我在社區資訊社

2006/06我來到永和社大電腦社，那是社團成立前的籌備期，大家滿懷熱誠為社團的成立而努力！終於在永和社大16期開始時(2007/02)，社團正式成立，並改以「社區資訊社」的名稱，正式對外招生。

憑著籌備期努力謀合的社團方向及經驗，我們在孫老師的指導下，相互學習架設個人部落格的操作方法，把我們日常生活中有趣的事 情，透過各種網路媒介，與大家分享，同時操作社團的共寫網站，透過Google共寫文件及地圖的編輯，共同編寫雙和美食地圖，希望達到社會性網路效果。

到了17期延續上期的方針外，並將「資訊與社會」的相關議題帶入社團討論，使我們在運用資訊工具之餘，也對於這個工具，以及它與社會的關係，有所認識；讓我們在資訊社會來臨之時，可以快速地掌握發展的趨勢，並且準確地識讀主流媒體與「我們的媒體」所扮演的角色。 加上RSS的了解與應用，而有了社團新文章的聯播。所有社團內師生最新文章都能在第一時間內出現在聯播系統中，社團無形中加了一股凝聚的力量！

18期開始社團有了小小的突破，不再以部落格的架設張貼等技巧的研究為重心，把「技術問題」移出去，在課程裡面處理，而以新的網際網路工具，如部落格、網路相簿、地圖，大家一起來寫自己、寫社大、寫社區，這個學期社區資訊社就專心在「如何生產」的這件事情上面，希望從個人與社區的關係出發、看到社區的大小事務，再從實作中發掘利用網路工具建構一個「社區資訊」網絡的可能性。
因此社團時間，除了孫老師的指導外，社員分組討論依〔產生主題〕，〔呈現方法〕，〔討論過程〕，〔作品的連結〕，〔大家的迴響〕等程序進行，最後共同完成分組作品，張貼於社團共寫部落格－雙和大小事上，我們期待由生命史的輸寫，逐漸擴展到社區文史，及社會公共議題的討論，達到與社區充分配合的理想與目標！　

社區資訊社引領我成長，無論是籌備期，16期，17期到現在的18期，我有滿滿的心得與收穫，絕非筆墨所能形容！也許「參與是快樂，分享是喜悅」及「收穫一籮筐」可以聊表於萬一吧!

2008/05/19社團活動心得

今晚孫老師參加本期第二次顧問會議，因此無法出席社團活動。由櫻玲社長主持社團活動的進行，雖然出席率不高(共11位社員出席)但是討論依然進行得有聲有色!

活動程序:針對社團聯展準備工作，先進行分組討論後，分組報告討論結果。

以下是第二組討論的經過:
我們第二組出席率最高(共有五人出席)，大家聚在一起先看看事先準備好的資料後分配工作。
再次確認社團聯展，我們第二組負責的項目：

• 社團活動情形:來源,演變,方向,會議紀錄.

社團活動做什麼事?簡介,文字,照片..

A:看看事前準備的相關資料整理如下:
一:社區資訊社的過去:
a.籌備期:當時名稱為電腦社,運作情形請參考:電腦社籌備期網頁(請用IE瀏覽器閱讀,如用Firefox部分網頁將無法顯示) 共同完成 社團共編網頁 ,及個人作品 永和社大生態園區網頁 ,部落格分類文章:永和社大電腦籌備社
b.社區資訊社正式成立:16期 ,17期 , 運作情形請參考:永和社大社區資訊社網頁(請用IE瀏覽器閱讀,如用Firefox部分網頁將無法顯示)

二:社區資訊社的現況:18期 運作情形請參考:永和社大社區資訊社網頁, 永和社大社區資訊社 ,部落格分類文章: 永和社大社區資訊社

三:社區資訊社的未來:除與社區充分結合之外其他請大家集思廣益囉....

四:關於會議紀錄 社團活動記錄 從籌備期到目前所有記錄匯整---------------------------------------

B:討論結果是分工合作將社團由無到有的經過，演變，社團活動做的事，透過大家參與社務後的收穫心得，每人寫一篇具圖文的簡單報導（200字的前言加綱要），讓社外的學員也能清楚的了解社區資訊社。
我們將工作分成以下六項目：

• 籌備期的書寫：六位社員中只有玉兒參與籌備期工作，所以由玉兒負責此部份。收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的成果紀錄（5/21完成初稿）


• 16期的書寫：由16期參與社團的小綱負責。


• 17期的書寫：由櫻玲負責。


• 18期的書寫：由純純負責。


• 會議紀錄的影印：由育健負責，因為育健有事未出席，所以留下此項工作給他。


• 彙整後總整理：由見謀挑大樑，大家最慢在本周日（5/25）前，將整理好的文章內容貼於個人部落格或mail給見謀，讓他有時間做本組的總整理。

ＰＳ：第三組希望社員從自己的部落格文章挑出各分類代表性文章，mail給第三組，方便挑選後列印。
　　　第四組向全體社員催稿,請寫篇加入社區資訊社的心得分享，自由發揮不限字數。

社團活動照片

收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的學習成果

2006/06~2007/01的半年多期間是永和社大電腦社的籌備期!

回顧社團由無到有的過程:歷經成立動機, 構想的謀合,獲得迴響,籌備期開始...等等過程,終於永和社大電腦社籌備期正式運作.為了社團的定位,運作方式, 宗旨及目標,社大行政負責人怡瑩及孫老師和我們經過一而再,再而三的討論互動溝通,終於訂出了社團未來的方向.社區資訊社由「電腦社」脫胎而來,2007/03永和社大社區資訊社正式成立開始招生.真是件令人興奮的事!

回想那段不算短的日子裡，我在永和社大電腦社(社區資訊社前身)學習到很多,成長更多!雖然辛苦卻也換得了滿滿的收穫!由於我們有個對資訊教學熱誠執著的領航者-窮理老師．在他的帶領下，社員在這半年多快樂的學習，也快樂的成長!適逢永和社大社團聯展,我想與大家分享及回顧,我在永和社大電腦社的學習紀錄:

1.第一次了解內容管理系統（CMS,Content management system）.

2.電腦社討論版成立並開始運作.

3.為了紀錄永和社大電腦社的成長經過,我做了永和社大電腦社網頁　其中21次會議紀錄由社員分別撰寫,可以看出成長的點點滴滴………
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

4.搜尋有關永和社大資訊,認養課程並整理成網摘.

5.Html的體驗及Rss的了解.

6.完成個人Bloglings訂閱.

7.個人部落格的建立-玉兒的天空, 完成申請步驟說明, 張貼心得 等作品供參考,並進行了解如何經營部落格? 充實內容? 及加入在永和社大的學習日誌 .

8.Flickr的使用,免費註冊放相片,非常好用!如 永和社大相片簿(怡瑩製作) 我的相簿

9.Slide 的使用 讓您的照片作成動畫秀 1 2 3 ……….

10.對於開放程式碼的認知及各網路資源的利用.

11.地圖與網頁結合的學習 http://www.urmap.com.tw/, http://maps.google.com/, http://www.communitywalk.com

12.下載安裝firefox http://moztw.org/firefox/ , 它比IE好用太多.學習不被IE綁架.

13.永和社大生態園區網站,大家分工合作,學習如何輸入資料.

14.YouTube的使用,免費上傳影片.

15.Google group-mailist的建立及利用! 如窮理老師建立的 永和社大電腦社網上論壇 .我練習建立的永和社大生態園區網上論壇

16.敬邀文華大哥介紹紅豆部落格經營方法,讓我深感一分耕耘一分收穫的道理.

17.電腦社籌備期即將結束,窮理老師正式提交社團大綱,社區資訊社正式成立.

18.Hemidemi黑米共享書籤的使用 永和社大電腦社共用書籤 我的黑米書籤 .

19.Wink擷圖軟體的下載及應用

細細數來以”收穫一籮筐”形容一點不為過啊!所以永和社大社區資訊社絕對是一座金礦,請來挖寶吧!!心動不如行動……

2008/05/12社團活動心得

[2008/05/12社團活動小心得]

A:鐵馬影展介紹http://ironhorse.coolloud.org.tw/

■國家電影資料館2008.5.9-18■樂生療養院2008.5.17-18■新竹市影像博物館2008.5.17-31■花蓮創意文化園區2008.5.31-6.1/6.7-6.8■台中東海和平咖啡2008.05.13-16

樂生療養院2008.5.17-18

彈吉他／曼陀玲

談音樂與反抗

唱我們自己的歌

倡議一個再沒有人吃人景象的未來

鐵馬再入樂生，5/17、18，徹夜放映「家園九局下、造音逆轉勝」兩個系列的影片，我們回到樂生院，讓影像、音樂與社會運動交融；5/17號晚上，這一次，音樂做主角，邀大家與夏夜晚風和建啤生啤酒，一起度過政黨輪替前的最後週末；七點鐘起，「彈／談‧唱／倡」晚會，音樂和社會運動，說的唱的都好聽；妳／你一定要來…

[更多關於晚會的資訊，請見這裡]

2008鐵馬影展樂生場 5/17（六） 13:30-秉愛 15:30-在中崙的越南姐妹們 16:20-黑手那卡西工人樂隊 音樂。記事 19:00-晚會：彈／談‧唱／倡 21:30-南非革命協奏曲 23:30-暴風雨前的飛翔 5/18（日） 00:20-我不孤單 02:00-好聲行 13:30-人在皇后 15:40-坎那沙塔其抗爭史

~資料來源 http://ironhorse.coolloud.org.tw/node/20844~

B:社團聯播最新一週文章分享

• 「母親」的公共議題


• 世事變換的快速!


• 永和社大生態園區


• 母親卡


• 點點滴滴話母愛!


• 我們來了，要在這裡唱歌


• 環保塑膠應用


• 母親的大愛


• 有多久沒陪他們出外曬太陽了？
  

C:社團聯展準備工作分配

1. 看板(靜態)


2. 10分鐘報告

先著手做第一項工作看板內容,第二項10分鐘報告得依第一項工作完成後再進行.

看板(靜態)

• 社團活動情形:來源,演變,方向,會議紀錄.

社團活動做什麼事?簡介,文字,照片..(第二組負責)

• 社團成果呈現

1. 雙和大小事部落格,Google地圖(社區地圖),社團聯播,用圖文說明(第一組負責)


2. 個別成果的整理:具代表性的文章和主題,先分類再從各分類中挑具代表性的文章(第三組負責)


3. 心得分享:大家各自寫篇心得,最後整理出一篇文字(第四組負責)

以上各組完成的作品,以摘要的呈現作成一個冊子,再研究如何張貼於看板上.

ps:附上上週(5/5)孫老師提醒大家的內容:

5/17-18樂生活動
6/15-社團聯展
6/22-公民新聞Peopo
6/29-PPGIS地理資訊系統

公共性社團聯展社區資訊社的呈現：

一、活動的說明

二、內容成果：
1.我們都是這樣長大的。
2.我們的故鄉。
3.出去走走、看看、想想。
4.社大和生態園區的故事。
5.公共議題討論。

三、成長與發展

2008/05/05社團活動心得

[主題的產生]

第二組主題內容輪流秀：最早是見謀的赤子心師生情,接著是針對小綱的難忘的夏季,我們完成了成長故事的編寫 ,然後引出了 櫻玲的憶後，成就了老照片說故事的紀錄，接著是育健完成春訓成果的喜悅的編寫後，我們針對他的主題文章又完成成長的喜悅 。接下來則是純純的我們的家庭，讓我們又有了童年回憶。 而今天的主題則是六年戊班的How fast things change!

[呈現的方法]

以校園內25年前（圖左），後（圖右）各組照片的對照，引出大家對往事點點滴滴的回憶，不禁令人感嘆世事變換的快速！

[討論的過程]

1.先看看這段摘自How fast things change! 的描述

remember this area?
it was the poor slum nearby our school.
Now, they are building super mansion on that site. Each pin is as expensive as 1 million NT dollars!
Those who lived there cannot even buy a pin for their whole life.
how fast things change!

讓你我聯想到些什麼人事物的變遷了嗎？

2.主題文章的回應更有看頭，它勾動了當事者一絲絲，一縷縷源源而來的往事回憶....

這些照片處處都可以尋到我對南門國小的回憶，這些年來每當我偶爾經過南門校門口的時候 ， 總是會不經意抬起頭看看校門和穿堂 ， 剎那間所有從前學校的人事物的影像一一浮上腦海 ，似乎對那六年 特別是最後的二年， 總是有種說不出來的依依不捨的眷戀，同時會希望時光倒退， 回到那快樂無憂的二年歲月， 再做最後一次時光的巡禮。

看到穿堂會讓我想到以前每次早上進入校門的時候， 要對穿堂內的蔣公像鞠躬， 還有訓導主任和老師諄諄告誡 ， 不可以在穿堂裡面奔跑 ，以及早晨在校門口站崗且神氣得不可一世的糾察隊。

不知道大家是否還記得照片四的溜滑梯後面是垃圾場， 我還記得以前這塊場地是我們打掃的公共區域， 但我忘了為什麼要去打掃，只記得好像是每班都要輪流打掃學校的 一些公共區域，現在我腦袋突然浮現出那時候班上一些頑皮的男生一邊打掃一邊拿掃帚打鬧嬉戲的畫面，溜滑梯二邊還是大象的模樣， 大象長長的鼻子則是承載了歷屆南門學子的歡樂時光！

科學樓對我則無太多共鳴 ，反倒是那顆地球儀 ， 我記得它的所在地曾經是南門的小小動物園， 裡面曾經飼養了兔子， 孔雀，還有全身起雞皮疙瘩的黑珠雞， 那好像是我小一小二的事情了 。 地球儀前面的那塊空地有時候是上體育課的場所 ， 印象最深刻的是李道勇老師教我們的八緞錦，還有害我到現在右手無名指關節歪出一邊的危險跳箱運動。

至於圖五的司令台， 老師不提我倒真的忘了自己曾經是升旗典禮上的國歌指揮， 實在想不起來一向拍子老是抓不準的我，怎麼會被音樂老師青睞逮去當指揮 ，大概老師是想藉此讓我練習如何抓住準確的拍子吧！我倒是比較記得以前升旗的時候經常因為時間太久，陽光過強的情況下， 曬暈了不少同學， 接著就直送保健室， 還記得當時保健室有個年輕漂亮的護士 ， 後來和學校一個范老師結婚了，欸！ 我還真是該記得的不記 ....

操場 相信是所有人的共同回憶 ， 我就是被這個大操場吸引， 所以才來唸南門的啦 ！那時候還很驕傲， 當年的南門國小可是全台北市唯一有這麼大操場的小學， 結果其實是和南門國中共用的啦 ！ 而且聽說還是屬於南門國中的， 祇是借給我們使用而已。
而我對這個當年經常塵土飛揚的操場。 印象最深刻的是有可以提供我們玩耍的沙坑。 但是現在卻被一片草地覆蓋住 ， 想來以前的我們是比現在的孩子還幸福的 ！
因為玩沙是一種激發創意的遊戲， 此外還有小學六年級校慶的大隊接力 ，那段時間， 大家一下課就是衝到操場上練習接棒， 討論比賽策略， 大家真是拼了命想要贏得冠軍，
我還記得第一棒和最後一棒分別是班上的飛毛腿賴亞亨和賴國城 ， 此二賴先生真是我們大隊接力比賽的班柱。 在此種同仇敵愾的氣氛下，幾個平常頗有宿怨的同學們，因為這個比賽的籌備而變得惺惺相惜， 相處融洽且合作無間。

走筆至此， 我真是要說： 六年戊班真是個了不起的班級 ， 雖然後來好像是因為某位同學不小心摔跤，而讓我們痛失了冠軍 ， 但是那場比賽過程中的精采刺激加上驚心動魄 ， 讓我一直都很難忘！ 只是很可惜的是，比賽完後的沒幾天 , 那些有宿怨得同學們，又回復從前的樣子。 繼續彼此互相看不順眼 ， 嗆聲對方 ，也忘了沒拿到冠軍的時候彼此抱在一起痛哭流涕扼腕的景象 ！只能說 大家真是很了什麼叫做公私分明啦！哈哈！ 如今這些當年有宿敵的同學們分散各地， 也不知從何聯絡， 但是有朝一日大家如果有機會能再共聚一堂，這些當年的點點滴滴，勢必隨著歲月的流逝讓大家"一笑泯恩仇"啦~~　　　　　～ｂｙ如君～

3.藉著上面兩個話題引起動機，第二組的伙伴們話夾子一打開就欲罷不能！開始你一言，我一語的聊起來！天南地北無所不談.....當發現離題太遠時，討論的時間卻結束了！我們只好忍痛作罷！

[作品的連結]

How fast things change!

[大家的迴響]

Dear All:

無法自拔的思緒,確切地說是對物所結連的回憶.在回憶中尋找答案. 回憶讓人唏噓不已.月如昔，星如舊，物非人非.不論身在何方，境遇何如，思憶彼此，總是忘不了那一份…………..~by背包驛棧~

以前我們都稱網際網『路』，後來的文章都又改稱網際網『絡』，之前沒感覺他的差異性，不過看了六年戊班的故事更能體會網際網絡的涵意了。

從一點一點的串連連成線，一線一線的串成網，又由國內串聯至國外，由從前的記憶又串聯到現在。人、時、事、物一一串聯這中間是有靠著絡來維繫著。路是一個名詞無生命的，而絡是連絡是有感情的有生命力的。路與絡之差別在此。我的詮釋，不知是否對不對？

玉兒是一個好老師，我身歷其中。因為玉兒是我們這一組的組長，我是他的組員；我們不懂、不會的都請教她，她都不厭其煩的教導我們。而且讓我最佩服的是『鼓勵』，因為他很會鼓勵讓我們會很有信心會更努力。我好像小學生在講話一樣，但這是真實與真誠的話。~by Cherry Chen 陳櫻玲~

小孩變大人，學生變老師。過往到現在，黑白到彩色。叮嚀轉祝福，教室轉Blog。你好我欣慰，你樂我更樂。學生的成就，老師的驕傲。生活要永續，情感要維繫。心有必有心，師成必成師。感念師生情，人生幾時有。盡情回顧吧，祝福再祝福 ! ~by Robin~

恩，溜滑梯後面那一塊與國中的交界地帶從五年級就是我們的打掃區域，當時有兩件事讓我印象比較深刻，一是時值英阿福克蘭群島戰爭，同學邊打掃編討論，久了之後就分擁英與擁阿兩派，我當時是擁阿的戴同學是擁英的，常常七嘴八舌你一言我一語的討論每日戰況，現在回想起來實在很難想像小五的學生聚集討論世界大事！！第二件是我們曾經為了垃圾問題和國中生起衝突，當時我是負責掃水溝（都是用長夾子或長杓子）的區域剛好與國中區域相接，國中生常常會把垃圾掃到我們這邊來，因此不時發生一些小磨擦，甚至有一兩次我們和國中生差點打起來，後來跑去告訴老師，而老師則訓誡我們不可以隨便與人動口動手，因為國中很多壞孩子不要為了垃圾問題而忽略自己的安全！！

就像如君同學所提學校的穿堂以前有蔣公銅像，我記得有次朝會李主任還嘉獎一位同學每次經過都會主動行三鞠躬禮，穿堂的右側是國小專欄除了模範生和繪畫比賽作品外，還有班級秩序、整潔比賽統計表，當時是各年級每週都有整齊與秩序比賽，第一名的還會在班級牌下掛壓克力製的獎牌，每週得獎班級輪流掛一次，有些班級還有連掛幾星期或兩面同時掛，那可真威風咧！！

小小動物園是我在二三年級左右蓋的吧？記得裡面還有隻台灣彌猴，同學都很喜歡去逗牠，只是久了味道沖天尤其是旁邊的一年丁班首當其衝啊！！～by志華～

經志華提醒,我依稀記得當年與國中生起衝突的事件,當時真的很為我們班小朋友的安全擔憂,衝突起來吃虧的絕對是我們小學生,”小不忍則亂大謀!”為顧全大局!!委屈你們了!!!　　～by玉兒～

2008/04/28社團活動小心得

第二組本週(4/28)主題文章-純純的我們的家庭

[主題的產生]

櫻玲說：因為六年戊班出土的舊照片，引發他挖出壓箱寶的靈感，而有了憶的產生；而純純又因為櫻玲的壓箱寶照片，想到了她的童年回憶，於是也開始翻箱倒櫃，找起小時候的照片了。

那天純純拿出了她的全家福照片，我一眼就認出了她的四妹-心若(我的同事)，因為小時候的心若和他的女兒長得一模一樣，我驚覺遺傳的神奇力量！於是七嘴八舌的開始聊起來.....當然這次的主題文章非由純純執筆不可了。

[呈現的方法]

故事中提及當年純純一家人住在西門町附近，經過歲月的洗禮，如今的西門町早已改頭換面了！是否能找到新舊照片作個對照呢？這是個方向更是值得期待！

那個天天高喊反共抗俄的年代，還留下多少歷史的痕跡呢！？

[討論的過程]

純純對照著全家福照片，一一述說著過往的點點滴滴。當下就勾起了我們的回憶，展開了你一言我一語的討論....

育健說:他羨慕純純家兄弟姊妹這麼多，一定非常熱鬧!

櫻玲說:那個農工業社會，很需要勞動人口。因此一個家庭兄弟姐妹多是很平常的事，尤其孩子小學畢業，就具有謀生能力的不在少數。多人多福氣也是那時候喊出的口號。另外她的爸爸也和純純的爸爸一樣，認為很快就能打回大陸，所以沒想在台灣置產買房子。

小綱也說：他爸爸的生長年代差不多也是這個年代，想回去問問爸爸，是否保留一些相關的資料。

我的記憶是小時候，幾乎每寫一篇作文一定得以"希望明年青天白日滿地紅的國旗，能插在大陸的每個角落！"作為文章的結束。同時學校幾乎天天都播放反攻，反攻，反攻大陸去....的歌曲，小小心靈中最期待的就是這件事囉!

[作品連結]　

我們的家庭

[迴響]

八兄弟不稀奇，農業社會的鄉下大有人在。
我們也是其中之一，我的小舅父比我大哥小三歲，我的外甥比我大三歲，大哥女兒比我大三個月；不過還是遵從習俗，大年不大月、論輩不論歲，一律照輩分稱呼。
如今我已經是"舅公祖"、"叔公祖"的地位。
唯有一點可怕，就是逢年過節紅包很可觀。是支出非收入喔！
幾年前我光在北部稍作聯誼，就需三桌圓滿。下個月又有兩位姪孫女要結婚，大家庭隨時都有喜事，論說也不錯。
要是選票能集中也是一股大力量。
再過幾年此類現象慢慢就會減少！孩子生的少，遠離的多，
恐怕親戚的感情還不如鄰近的朋友！　~byRobin ~

我們家是五女一男,弟弟最可憐在一堆女生中長大,當時應該蠻孤單的吧!因為沒有哥哥弟弟玩騎馬打戰的遊戲!
你的故事也勾起我的回憶....
尤其是小時候兄弟姐妹意見不和時,常有不說話的事情發生,當時誰也不願意先向對方低頭,爸媽就得出面調停了!大家沒有隔夜仇,一下子就忘記而言歸於好!好像越吵越親密似的!真奇怪啊!
~by玉兒~

看到純純的爸爸一心想回大陸。我的父親也不例外，那時他覺得住在台灣是暫居的；將來一定會反攻大陸的。他還說指著我們小孩：誰不乖，將來就都不帶誰回大陸家鄉。結果現在只有他獨居在家鄉呢！

西門町~記得學生時代與媽媽對話時『我們進城去逛逛吧』！那就是指西門町。當時是台北最繁華的商場。也是六十年代台灣經濟的櫥窗、台北都會的地標。

圖片原始網頁： http://album.udn.com/chuckwanwan

看著照片中的商場，讓我想起一件事；那時年輕與同學到中華商場逛街。想要買一個背包，逛逛之後看到一個還滿意的，就請老闆拿下來，左看看右瞧瞧覺得還不錯，問老闆多少錢？當時因為是學生不是很有錢又與老闆討價還價，最後老闆說，開價就成交吧！ 可是當時想想又後悔了，不想買了。結果老闆大發雷霆，說你們是來找碴的。還拿掃把把我們趕出門，口中念念有詞，今天倒霉不作生意了！當時想這老闆怎麼這麼沒水準？現在回想起還真有趣！　　~by櫻玲~

純純的時光隧道灑滿了思念及牽絆,勾勒出大環境時空差異的輪廓,也讓生長於同世代的人,比較學會 ”感恩家情 ”也因此……常常會回家看看.　　　~by 背包驛棧~

主題文章後記 : 感謝我們這一組的組長玉兒，他犧牲了寶貴的假日，於星期六下午在” 社大咖啡，為 櫻玲ˋ維綱和我進行課後輔導，使得我那一直令我覺得很不好意思ˋ擱置很久，有點慘不忍睹的部落格頁面，總算有點模樣，也感謝櫻玲，我們上課上到一半，她怕我們話講太多而口渴，突然很慷慨的跑去買了四罐飲料，讓我很感動，我們共度了一個非常愉快的下午。我們很幸運，有一個很棒的組長及團隊，誠如玉兒所說的，有你們真好。　　　~by純純~

咦!純純部落格版型換了,照片換了,主題附說也換了,我覺得這是成長!這是耕耘!花點時間是值得的,後記中所提之事,其實幕後功臣是純純啊!
因為有你,我們才有這次的小聚,才有這次的成果,不是嗎?謝謝純純!!有你們大家真好!
　~by玉兒~

2008/04/21第二組社團活動紀錄

[主題的產生]

第二組伙伴的共識：因為參與而成長；因為分享而喜悅！

先是小綱的難忘的夏季,引出了櫻玲的憶，接棒的是........？見謀最近公私兩忙，尤其社團聯展之事還得仰賴他。育健因為童軍團的春訓籌劃到活動展開連續忙碌好一陣子後，一歸隊就義不容辭的，接下本次的主題,想與大家分享童子軍春訓的成果及喜悅!所以先聽育健的童軍活動報告。童子軍活動一直是青少年的最愛的戶外活動，也是學習成長最佳的方法。這個與大家年紀有點距離的活動，引發了我們的好奇，當然要探個究竟啦！

[呈現的方法]

1.活動中有個小插曲＜搭錯車＞，所以藉Google maps呈現回營地的路線及活動地點所在。

檢視較大的地圖

2.兩天一夜的活動，育健拍下的照片約200多張，除放在Yahoo的相簿外，也有slide
show 與大家分享!搭配文字述說放在個人部落格上。

[討論過程]

~這次用訪問方式進行試試吧!~

問：本次童子軍春訓活動主辦單位是....？
答：346傳薪童子軍團屬台北市社區財團法人團體。

問：總共多少人參與此活動？
答：小五到國一的男女童軍96人，另加40位工作伙伴，一共是136人的活動。

問：本次童子軍春訓活動時間？地點？
答：時間：2008/04/12到2008/04/13兩天一夜的活動。
　　地點：台北縣福隆龍門營地。

問：請問育健在本次活動中擔任的工作是什麼?
答：負責各小隊學員的禮儀及安全維護。同時也擔任一小隊(八人)的領隊。我的孩子也參與本次活動，但不在我這小隊上。40位工作伙伴中，部份是家長兼任的。

問：此次春訓活動包括哪些項目的訓練呢？
答：晨檢.生火.劈材.炊事.結繩.紮營.團體遊戲.營火晚會.......等等。

問：此次活動帶給你最深刻的印象是什麼?
答：當家長們看到孩子傑出表現時，濃濃的笑意寫在臉上!這是我留下的深刻的畫面。
經過這一問一答的過程，我們更了解整個活動的性質與趣味性。對於主題文章有迫不及待的感覺耶!

ｐｓ：認識育健是在楊老師的電腦課上，他的熱心認真，令我感動！上期他鑽研原住民文化社時，因為被隔壁的我們社團吸引，曾經來參觀過！因此這期來到社區資訊社，社團因此注入生力軍，我們有著很多的期待！果然2008/04/19 17:50育健的本次主題文章就出現在他的yahoo部落格上了！恭喜他又往前跨出一大步了！

[作品連結]春訓成果的喜悅 春訓相片簿　slide show

[迴響]


看那些小孩很認真的劈柴ˋ生火ˋ切肉ˋ炒菜，非常有意思，我想，那裡面應該有很多人是第一次 " 下廚 " ，他們的父母看了 一定很感動。
我曾聽一位電台主持人說，童軍生活是小孩成長的最佳時機，希望那些小孩能由這種團體活動中，培養出負責ˋ合群ˋ樂觀 的個性。
育健的部落格為這些小孩的成長歷程，做了很珍貴的記錄， 而且也做得很好，有一天，當他們長大時，重看這些，ㄧ定會很感謝他。　　　～by純純～

童子軍露營非比一般露營輕鬆，童軍露營營地建設時都要建設自己的營門，依國際童軍規則﹝國際禮儀﹞，伙伴不能穿越別隊的營地‧如要進入拜訪需經這營地指揮者同意才能進入。亂闖營地者以私自闖入民宅罪論。　　　　　～by育健～

讀了育健的這篇春訓成果的喜悅，讓我不由自主的想起：帶學生出遊的往事，每一學期學校都會安排一次校外教學。乘坐遊覽車到校外活動，這一天是小朋友們最期待，最興奮的日子！但是卻也是老師最緊張，壓力最大的一天。

每次的出遊都祈求老天爺保佑：大家都能快快樂樂的出門，平平安安的回家。活潑天真的孩子一高興起來，常常不知天高地厚，但是看在大人眼裡真是替他捏把冷汗。負責四五十位小朋友的安全，真不是輕鬆的事!希望他們玩得盡興，更希望他們平安無事！其中拿捏的尺度，真的考驗你的智慧。有如手中握蛋，鬆了怕滑掉，緊了怕捏破。得要不鬆不緊恰到好處啊！
對這次的活動，我想育健也有同感吧！ ～by 玉兒 ～

看見育健的童子軍春訓活動呈現。我的腦海浮現了國中時代的童軍課，那是門很活潑又有趣的課程。課程內容有團康、繩結、還有野外炊食、露營。其中我最喜歡團康活動；唱歌又帶動作非常有趣。不知大家是否記得戴老師，當時他是非常有名氣的。有機會請育健領我們帶個動作吧。 ~by櫻玲~

童子軍是個很有趣的活動。想起國中時也參加過一次童子軍，不但要自己搭帳篷，還要自己煮飯，自得其樂，十分的有趣！晚上聽著蟲鳴，同學們相互的唱歌，令人永遠難忘！ ~by小綱~