跨界的學習-悄然來到楊三郎美術館

該影片由社大十年踩街活動中，負責導覽楊三郎美術館的見謀製作、編輯。他以靜態的照片，配上雋永的文字解說，及悅耳的樂曲，精心編輯成這個視訊，與大家分享，讓我們一睹楊大師及夫人的大作外，更親睹夫人的丰采，感動之情油然而生！感謝見謀的分享！

千里步道-在永和散步PPGIS培力工作坊學習誌

繼千里步道-在永和散步PeoPo公民新聞暨PPGIS培力工作坊，在永和社大舉開後,今天(2008/06/29)是第二天的活動。

上午的主要課程是:PPGIS與在地知識-從美濃經驗談起，及GPS概論與操作。學員們聽完鍾明光老師的解說後，對於建立一個網路地方學的知識地理平台，有著美麗的憧憬.更有躍躍欲試的衝動!"打鐵要趁熱"於是馬上到電腦教室，進行第二堂GPS(Global Positioning System 全球定位系統 )概論介紹，接著分組實作。頂著三十幾度的高溫，大家拿著GPS到校園各個角落，練習定位及紀錄經緯度，高度，從實作中學習，樂趣無窮!

下午的課程先是Google Earth 概論與操作，包括基本能力認識，資料載入與操作，多媒體資料整合(影像,PeoPo)。服務於台大地理環境資源學系及永和社大文史社的鍾明光老師，以他專業素養氣質，對各年齡層皆有的學員，可說是循循善誘，有教無類。

接著是PPGIS程序說明與演練，將GIS(地理資訊系統)本身的功能，加入"民眾參與"的概念，就是PPGIS(Public　 Participation GIS)。以GIS作為一種社區意見的溝通平台，讓社區議題的資訊(位置,地點,交通,資源.....)，清楚的以數位的平台盡興展示，透過面對面的知識傳授，溝通與交流，達成共識的建立，甚至透過網路平台的建立，減少時間，空間的地理限制。鍾明光老師特別以公館為例，請學員述說對公館的認知與想法，並進行對話...........

因此往後如何將所學應用到"千里步道-在永和散步"主題上，它是繼這次活動後要延伸的學習與努力。最後在千里步道籌劃中心周聖心執行長，與雨青，詩芳兩位主辦人的勉勵鼓舞下，多位學員欣然加入工作團隊，活動因此劃下了美麗的句號。

同步刊登於PeoPo公民新聞

18 期期末ㄧ人ㄧ菜活動

今晚（06/30）是永和社大社區資訊社與地方文史社，聯合舉辦期末聚餐，ㄧ人ㄧ菜活動的日子。六點多，純純與麗安已經先將教室桌椅排好，等待大家的來到！我因為臨時接到千里步道，聖心執行長的通知6:30開會，因此匆匆將準備好的蒟蒻薏仁綠豆湯及鹹菜筍放下，就開會去了。結束了半小時的會議後。匆匆上樓以為來晚了，幸好此時大家才大包小包的陸陸續續來到，兩個社團聯合舉辦期末聚餐，意味著往後合作的訊息，更是跨越社團結合社區的開始。

人員到期後，首先窮理顧問報告，關於7/13相約里長活動事宜。大家開動邊吃邊聊，相互寒喧認識，氣氛融洽。

桌上五花八門的食物，讓人食指大動！有鹹湯（什錦湯），有甜湯（綠豆湯），有中式點心煎包鍋貼水餃米粉，有西式點心蛋糕餅乾，更有個人私房菜，鳳梨炒香菇，涼拌雞肉絲，鹹菜筍.....還有水果及冷飲，應有盡有，一點也不輸給外面餐館的美味佳餚，每個人都是主人，也是客人，賓主盡歡，感覺棒透了！

大家"ㄧ場奮戰"後
，窮理顧問還請在場的各位，做個簡單的自我介紹。原來這兒臥虎藏龍，人才濟濟。相信將來社區打造的願景不成問題啦！

千里步道執行秘書-詩芳，還不忘把握機會，介紹將結合地方文史社與社區資訊社等六個公共性社團，準備著手製作的雙和綠生活地圖(名稱暫定)的構思。準備著手製作結合社區生態，美食，文史，教育，新移民，兒童文化等等，各層面的資訊地圖，讓大家聽得躍躍欲試滿心歡喜！

接著地方文史社由明光顧問帶領打道回府，商討他們的社務去了。雖然時間已晚，但為了雙和綠生活地圖，我們還是又討論起來，如果以16期我們製作的雙合美食地圖做延伸，為避免廣告嫌疑，我們得篩選出三十年以上的老店，做為此次探訪的點。中永和地區合乎此條件的店，可以找到10~15個嗎？他們散布在哪？又未發掘的店在哪？....等等，都有待大夥兒好好尋覓ㄧ番。最後約定以上工作作為暑假作業，7/13(日)下午兩點，我們相約於文化夜市，千萬別忘記喔！本週六(7/5)成果展再見了!

同步刊登於PeoPo公民新聞

"在永和散步PeoPo公民新聞"研習日誌

昨天(2008/06/22)千里步道-在永和散步PeoPo公民新聞暨ＰＰＧＩＳ培力工作坊，在永和社大舉開第一天的活動。會中學員36位，有來自永和，中和，臺北市，及桃園的社區居民，及永和社大公共性社團社員。

上午學員報到後，由千里步道籌劃中心周聖心執行長，說明在永和散步緣起計畫，接著由公共電視新媒體部－楊錦煌及周志村兩位先生，為學員介紹＜神啊！請賜給我PeoPo!公民新聞大解析＞內容，包括＜＂媒＂況愈下？＞，＜PeoPo大小事＞，＜PeoPo的影響力＞，＜PeoPo in numbers＞，＜ What PeoPo did?＞，＜ 如何使用PeoPo ＞，＜ Let's do it＞ 等說明，接著到電腦教室實做，申請公民記者，了解PeoPo前台首內頁介紹，PeoPo後台操作......等。

到了下午，開始進行＜簡單拍，輕鬆剪。Movie Marker 之應用＞活動單元。 基本的動態影片拍攝小技巧介紹完，大家躍躍欲試，拿起攝影機或數位相機就拍起來了。接著嘗試輕鬆剪，哇！真有意思！比我想像中還有趣味！

重頭戲來了！＜小組公民新聞試做＞，我們這組有位來自桃園的美麗小姐，她第一次來到永和社大，直說我們永和社大的學員真幸福！擁有這麼豐富的資源與學習環境，所以我們另外三位組員想盡地主之誼，帶她到處參觀走走，讓她驚艷!於是討論定案，以＂桃園阿玲驚艷永和社大＂為主題囉。

馬上捨離冷氣房到炙熱的辦公室前穿堂，拍下公共社團展覽場，藝文走廊，佈告欄....的影片，約15個短片，邊拍邊剪。然後匆匆忙忙上電腦教室，將短片做剪接編輯，由於時間緊促，只把前四個短片派上用場而已，因為還得有人負責文字稿，有人負責配樂，一團忙亂之後，勉強完成小作品(請與我們分享)，完成公民新聞(請點此)的發布。差強人意！仍有很多進步空間！不過對我們四位而言：真是一次難得的經驗，也讓我體驗到新聞工作者的辛勞與智慧！

~本文同步於PeoPo公民新聞 玉兒的PeoPo~

2008/05/26社團記錄與心得

聯展分工：
1.社團歷程紀錄 （二）
籌備期、16、17、18期的活動內容、社團活動紀錄

2.工具與方法 （一）
工具介紹：blogger、flickr、google map、社團聯播介紹。

3.個人部落格成果呈現 （三）
1.我們都是這樣長大的。
2.我們的故鄉。
3.出去走走、看看、想想。
4.社大和生態園區的故事。
5.公共議題討論。

4.心得與展望 （四）
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社團活動的內容：

1.電腦、網路的操作技巧
2.資訊與社會的討論
3.在網路上的書寫方法的分享
4.跟其他社大活動之間的配合
5.共同的寫作方向
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選擇部落格文章的原則：
1.先整理同學部落格文章的總列表，依據五大類來做區分。
2.上課的時候，討論選取那幾篇文章出來（每一類原則上約五篇左右）。
3.選擇的標準，除了文章的代表性之外，也儘量讓每位同學的成果都可以呈現出來。
4.挑選完之後，把文章列印出來。
窮理
~以上資料由孫老師提供~
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心得分享~收穫一籮筐
本學期在窮理老師的精心策劃,豐富教學內容,生趣盎然的氛圍下授課,
讓我們有如沐春風之感.
資深先進的老云,健次,仲琳,水蓮,玉娥……..(抱歉!記不起來)個個博學多聞
充滿著用心,熱忱,主動,親切,笑容滿面,提攜後進研學切磋的交融,使學習心
得更能相得益彰,受益良多,感受到同學間的溫馨,也感動著每一位後到的同學.
已到學期末端,在此向指導我們的窮理老師及全班同學們致最崇高的敬意和
誠摯的祝福.
這裡是我們終生學習的最佳園地.並讓我們肯定自己是屬於這地方的一份子.
~by背包驛棧~

2006/06我來到永和社大電腦社，那是社團成立前的籌備期，大家滿懷熱誠為社團的成立而努力！終於在永和社大16期開始時(2007/02)，社團正式成立，並改以「社區資訊社」的名稱，正式對外招生。憑著籌備期努力謀合的社團方向及經驗，我們在孫老師的指導下，相互學習架設個人部落格的操作方法，把我們日常生活中有趣的事 情，透過各種網路媒介，與大家分享，同時操作社團的共寫網站，透過Google共寫文件及地圖的編輯，共同編寫雙和美食地圖，希望達到社會性網路效果。
到了17期延續上期的方針外，並將「資訊與社會」的相關議題帶入社團討論，使我們在運用資訊工具之餘，也對於這個工具，以及它與社會的關係，有所認識；讓我們在資訊社會來臨之時，可以快速地掌握發展的趨勢，並且準確地識讀主流媒體與「我們的媒體」所扮演的角色。 加上RSS的了解與應用，而有了社團新文章的聯播。所有社團內師生最新文章都能在第一時間內出現在聯播系統中，社團無形中加了一股凝聚的力量！
18期開始社團有了小小的突破，不再以部落格的架設張貼等技巧的研究為重心，把「技術問題」移出去，在課程裡面處理，而以新的網際網路工具，如部落格、網路相簿、地圖，大家一起來寫自己、寫社大、寫社區，這個學期社區資訊社就專心在「如何生產」的這件事情上面，希望從個人與社區的關係出發、看到社區的大小事務，再從實作中發掘利用網路工具建構一個「社區資訊」網絡的可能性。
因此社團時間，除了孫老師的指導外，社員分組討論依〔產生主題〕，〔呈現方法〕，〔討論過程〕，〔作品的連結〕，〔大家的迴響〕等程序進行，最後共同完成分組作品，張貼於社團共寫部落格－雙和大小事上，我們期待由生命史的輸寫，逐漸擴展到社區文史，及社會公共議題的討論，達到與社區充分配合的理想與目標！　
社區資訊社引領我成長，無論是籌備期，16期，17期到現在的18期，我有滿滿的心得與收穫，絕非筆墨所能形容！也許「參與是快樂，分享是喜悅」及「收穫一籮筐」可以聊表於萬一吧!
~by玉兒~

我在社區資訊社

2006/06我來到永和社大電腦社，那是社團成立前的籌備期，大家滿懷熱誠為社團的成立而努力！終於在永和社大16期開始時(2007/02)，社團正式成立，並改以「社區資訊社」的名稱，正式對外招生。

憑著籌備期努力謀合的社團方向及經驗，我們在孫老師的指導下，相互學習架設個人部落格的操作方法，把我們日常生活中有趣的事 情，透過各種網路媒介，與大家分享，同時操作社團的共寫網站，透過Google共寫文件及地圖的編輯，共同編寫雙和美食地圖，希望達到社會性網路效果。

到了17期延續上期的方針外，並將「資訊與社會」的相關議題帶入社團討論，使我們在運用資訊工具之餘，也對於這個工具，以及它與社會的關係，有所認識；讓我們在資訊社會來臨之時，可以快速地掌握發展的趨勢，並且準確地識讀主流媒體與「我們的媒體」所扮演的角色。 加上RSS的了解與應用，而有了社團新文章的聯播。所有社團內師生最新文章都能在第一時間內出現在聯播系統中，社團無形中加了一股凝聚的力量！

18期開始社團有了小小的突破，不再以部落格的架設張貼等技巧的研究為重心，把「技術問題」移出去，在課程裡面處理，而以新的網際網路工具，如部落格、網路相簿、地圖，大家一起來寫自己、寫社大、寫社區，這個學期社區資訊社就專心在「如何生產」的這件事情上面，希望從個人與社區的關係出發、看到社區的大小事務，再從實作中發掘利用網路工具建構一個「社區資訊」網絡的可能性。
因此社團時間，除了孫老師的指導外，社員分組討論依〔產生主題〕，〔呈現方法〕，〔討論過程〕，〔作品的連結〕，〔大家的迴響〕等程序進行，最後共同完成分組作品，張貼於社團共寫部落格－雙和大小事上，我們期待由生命史的輸寫，逐漸擴展到社區文史，及社會公共議題的討論，達到與社區充分配合的理想與目標！　

社區資訊社引領我成長，無論是籌備期，16期，17期到現在的18期，我有滿滿的心得與收穫，絕非筆墨所能形容！也許「參與是快樂，分享是喜悅」及「收穫一籮筐」可以聊表於萬一吧!

2008/05/19社團活動心得

今晚孫老師參加本期第二次顧問會議，因此無法出席社團活動。由櫻玲社長主持社團活動的進行，雖然出席率不高(共11位社員出席)但是討論依然進行得有聲有色!

活動程序:針對社團聯展準備工作，先進行分組討論後，分組報告討論結果。

以下是第二組討論的經過:
我們第二組出席率最高(共有五人出席)，大家聚在一起先看看事先準備好的資料後分配工作。
再次確認社團聯展，我們第二組負責的項目：

• 社團活動情形:來源,演變,方向,會議紀錄.

社團活動做什麼事?簡介,文字,照片..

A:看看事前準備的相關資料整理如下:
一:社區資訊社的過去:
a.籌備期:當時名稱為電腦社,運作情形請參考:電腦社籌備期網頁(請用IE瀏覽器閱讀,如用Firefox部分網頁將無法顯示) 共同完成 社團共編網頁 ,及個人作品 永和社大生態園區網頁 ,部落格分類文章:永和社大電腦籌備社
b.社區資訊社正式成立:16期 ,17期 , 運作情形請參考:永和社大社區資訊社網頁(請用IE瀏覽器閱讀,如用Firefox部分網頁將無法顯示)

二:社區資訊社的現況:18期 運作情形請參考:永和社大社區資訊社網頁, 永和社大社區資訊社 ,部落格分類文章: 永和社大社區資訊社

三:社區資訊社的未來:除與社區充分結合之外其他請大家集思廣益囉....

四:關於會議紀錄 社團活動記錄 從籌備期到目前所有記錄匯整---------------------------------------

B:討論結果是分工合作將社團由無到有的經過，演變，社團活動做的事，透過大家參與社務後的收穫心得，每人寫一篇具圖文的簡單報導（200字的前言加綱要），讓社外的學員也能清楚的了解社區資訊社。
我們將工作分成以下六項目：

• 籌備期的書寫：六位社員中只有玉兒參與籌備期工作，所以由玉兒負責此部份。收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的成果紀錄（5/21完成初稿）


• 16期的書寫：由16期參與社團的小綱負責。


• 17期的書寫：由櫻玲負責。


• 18期的書寫：由純純負責。


• 會議紀錄的影印：由育健負責，因為育健有事未出席，所以留下此項工作給他。


• 彙整後總整理：由見謀挑大樑，大家最慢在本周日（5/25）前，將整理好的文章內容貼於個人部落格或mail給見謀，讓他有時間做本組的總整理。

ＰＳ：第三組希望社員從自己的部落格文章挑出各分類代表性文章，mail給第三組，方便挑選後列印。
　　　第四組向全體社員催稿,請寫篇加入社區資訊社的心得分享，自由發揮不限字數。

社團活動照片

收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的學習成果

2006/06~2007/01的半年多期間是永和社大電腦社的籌備期!

回顧社團由無到有的過程:歷經成立動機, 構想的謀合,獲得迴響,籌備期開始...等等過程,終於永和社大電腦社籌備期正式運作.為了社團的定位,運作方式, 宗旨及目標,社大行政負責人怡瑩及孫老師和我們經過一而再,再而三的討論互動溝通,終於訂出了社團未來的方向.社區資訊社由「電腦社」脫胎而來,2007/03永和社大社區資訊社正式成立開始招生.真是件令人興奮的事!

回想那段不算短的日子裡，我在永和社大電腦社(社區資訊社前身)學習到很多,成長更多!雖然辛苦卻也換得了滿滿的收穫!由於我們有個對資訊教學熱誠執著的領航者-窮理老師．在他的帶領下，社員在這半年多快樂的學習，也快樂的成長!適逢永和社大社團聯展,我想與大家分享及回顧,我在永和社大電腦社的學習紀錄:

1.第一次了解內容管理系統（CMS,Content management system）.

2.電腦社討論版成立並開始運作.

3.為了紀錄永和社大電腦社的成長經過,我做了永和社大電腦社網頁　其中21次會議紀錄由社員分別撰寫,可以看出成長的點點滴滴………
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

4.搜尋有關永和社大資訊,認養課程並整理成網摘.

5.Html的體驗及Rss的了解.

6.完成個人Bloglings訂閱.

7.個人部落格的建立-玉兒的天空, 完成申請步驟說明, 張貼心得 等作品供參考,並進行了解如何經營部落格? 充實內容? 及加入在永和社大的學習日誌 .

8.Flickr的使用,免費註冊放相片,非常好用!如 永和社大相片簿(怡瑩製作) 我的相簿

9.Slide 的使用 讓您的照片作成動畫秀 1 2 3 ……….

10.對於開放程式碼的認知及各網路資源的利用.

11.地圖與網頁結合的學習 http://www.urmap.com.tw/, http://maps.google.com/, http://www.communitywalk.com

12.下載安裝firefox http://moztw.org/firefox/ , 它比IE好用太多.學習不被IE綁架.

13.永和社大生態園區網站,大家分工合作,學習如何輸入資料.

14.YouTube的使用,免費上傳影片.

15.Google group-mailist的建立及利用! 如窮理老師建立的 永和社大電腦社網上論壇 .我練習建立的永和社大生態園區網上論壇

16.敬邀文華大哥介紹紅豆部落格經營方法,讓我深感一分耕耘一分收穫的道理.

17.電腦社籌備期即將結束,窮理老師正式提交社團大綱,社區資訊社正式成立.

18.Hemidemi黑米共享書籤的使用 永和社大電腦社共用書籤 我的黑米書籤 .

19.Wink擷圖軟體的下載及應用

細細數來以”收穫一籮筐”形容一點不為過啊!所以永和社大社區資訊社絕對是一座金礦,請來挖寶吧!!心動不如行動……

那年學動畫

那陣子在永和社大和楊老師學動畫時,因為老師教導有方,加上善於鼓勵學員分享作品,就在這種氛圍之下,我常常一個一個的作品,做個沒完,也做得高興極了！

今天無意中看到那時的"少林寺系列".心中有所感觸就寫下來了!

記得剛學動畫中的形變,老師給了我們三個元件圖:人
,物, 背景.然後大家就玩起來了.剛開始只想交差就是了,於是做了連續影格,後來加上開幕閉幕吧! 來個形變
, 接著想單打獨鬥太寂寞了!熱鬧些來個兩人對打吧!最後想加上一些情節吧!就這樣一步一步的,終於成就了以下這個作品!雖然有很大的進步空間,但仍想與朋友分享!

事隔幾年現在看到這些東西時,感覺是:高興當下的努力與執著,可惜的是:後來就忙於他事,而荒廢了.如果當時繼續學習,可能有所突破吧!

是年齡的關係嗎?少了年輕時的傻勁,多了無謂的顧慮!因此想再玩玩動畫時,常常眼高手低!無法下手!

我告訴自己:現在只想快樂學習,不想有無法負荷的壓力了!

社區資訊社歡迎您!

公共性社團是永和社區大學的主要特色,而年輕的社區資訊社走過半年的籌備期後由電腦社脫胎換骨正式正名及成立.雖然才一年半的時間,但他的成長是有目共睹的!社團運作方向在顧問窮理老師及社員的不斷謀合下,堅持努力的走出自己的路.

第一二期社團活動重點:放在協助個人及公共部落格的建立,討論共寫文件的編輯,
公共論壇的使用,公共地圖的編輯,公共相簿的使用,公用書籤的建立......等等技術性的突破.

這期進入第三期了.運作方向準備往前跨出一步,就是跳脫原來基礎技術的問題,而把重點放在閱讀與書寫報導上.如何報導公共性議題?包括社大及社區的相關活動,藉用網際網路資源,豐富社區生活內容,帶領社區走向資訊化,是我們目前的努力的方針.

歡迎有共同認知與興趣的同伴加入我們的行列,共為我們的社區打造資訊新天地吧!順便提醒你參加社區資訊社,不但免學分費,還享有五學分的取得呢!心動不如行動!

永和社大成果展

人生中最快樂的階段

有人說人生中最快樂的階段是學生時代,我覺得到社區大學當學生,更是最最快樂的事了!因為他沒有考試的壓力,沒有被迫學習的感覺!可以自由選擇自己想上的課程,學費也比外面的終生學習機構或成人補習班來得便宜,最重要的是他擁有全人教育多元學習的機會!(如社大每學期都排有公共參與週及成果展...等等創意活動).

在永和社大待過幾個歲月之後,深深覺得這兒是終身學習的好園地,你有未圓的夢嗎?到此圓夢,最好不過了!

那年從職場退下來之後,重新當學生的感覺,真的好興奮!好有趣!生活中重新有了重心,學習中找回自己,有更多的時間檢視過往的歲月,督促當下的自己,規劃往後的日子.

因緣際會下接觸電腦課程及自然保育課程進而參與社團,讓我的日子雖然忙碌但充實!不斷的學習,讓我已經忘記自己的年齡,真是抗老化最佳辦法!你有興趣嗎?ㄧ起來吧!

共享喜悅

沒想到隨意寫寫的永和遊戲日紀錄,竟獲得永和社大的青睞,登在本期的大學報第一版上,這份榮耀是屬於社區資訊社全體師生的.如果沒有孫老師的督促,沒有同學的共襄盛舉,沒有仲琳,健次的攝影,我們無法分享到'這個作品不是嗎?!(點小圖看大圖,文字部分才看得清楚!)

(再次謝謝健次,哇!看得好過癮!健次製作的網路搶先報,拍攝得完美無缺,真是厲害厲害! )

尤其經過昨天的參與集體書寫時代-部落客文化,老師不斷提到永和社大社區資訊社,替我們社團做了最佳的宣傳,會後真有學員問我,永和社大及我們社團的點點滴滴呢! 

苦勞網得獎,我們沾了老師的光,連老師指導的社區資訊社,好像也突然紅了起來!我以社區資訊社為榮,所以我們不可妄自菲薄啊!

 現在我們既已跨過技術的門檻,接下來我們真的要好好的利用這隻筆,這塊畫布,畫出美麗絢麗的畫來(孫老師在講演中說的)!相信在老師的帶領與指導下,假以時日社團一定能開花結果!我們一起加油吧!

2007/11/19永和社大社區資訊社社團活動大綱

一:分享週日(11/18)永和社大舉辦永和遊戲日的照片與文章,部落格字體大些,yahoo字型大小若無法更改,就從段落補足.Google
blogger的文章字型可調大小,以免傷及閱讀者眼睛.另外希望有更多的相關文章出現.

二:全體共同討論:本週起要共同書寫的主題

1.文史社資料...
2.旅遊地圖...
3.書寫自己社區事情....

三:分組討論及各組報告討論結果.

1.第一組:成長的故事(健次代表說出為何對永和由愛轉變到不愛,再由不愛又轉變到愛的故事,她們準備書寫這段過程的來龍去脈)

2.第二組中永和的休閒處(老云代表說出準備書寫的是圖書館公園運動場花市.......)

3.第四組永和特色:見謀代表說出準備書寫永和具特色的中興街(韓國街)華新街(泰緬華僑集散地)及博愛路的藝術街.......

4.第五組永和旅遊GIS地圖:Johnny代表說出全體組員的構想......

結論是:各組主題已確定後得付諸行動,下週一老師參加顧問會議,請各組輪流報告,一週來你在個人部落格所張貼的,觀於文史地圖的公共議題及個人所喜好內容,進行分享!

四.分享喜悅.

恭喜永和社大社區資訊社指導顧問孫窮理老師負責的苦勞網,獲得卓越新聞獎中,獎金最高的社會公器獎!
原來一向喜歡默默耕耘,不善誇耀的孫老師,背後有著如此令人感動的故事
!

今晚社團活動時間,健次將這張報導稿PO在社區資訊社Flickr相片,社員們才看到這則報導,我們除了感到與有榮焉外,更有說不出的興奮與感動!孫老師為追求理想,為主持公義,為弱勢團體發聲,為社運新聞而努力,........更為做自己的媒體,放棄一般人所汲汲經營的名與利,堅持執著自己的理想,勇敢的走出屬於自己的一片天,老師我們佩服您!敬愛您!

正因為這個殊榮與肯定,我們希望假以時日永和社大社區資訊社在老師的指導下,也能逐漸發芽而茁壯......

~此段文字內容摘自永和社大-玉兒的天空
人物不落格~

五:RSS的介紹

RSS (Really Simple Syndication) 是一種用來分發和匯集網頁內容 (例如部落格文章) 的 XML 格式。

RSS是玩部落格(blog)不可不知的一個東西，因為每天有許多部落格發表新文章，若都要到不同的部落格看有沒有新文章是很不便利的事，於是RSS這個格式便十分重要了。

透過 RSS 的使用，供應網頁內容的人可以很容易地產生並傳播文章鏈結、標題和摘要等資料。訂閱全部有輸出RSS的blog,一旦此blog有新東西出現時,就會顯示方便閱覽.

孫老師將把在孫窮理的部落格,右欄屬於社團的工具列,程式碼釋出,供大家參考,希望大家也貼在個人部落格中.達到串聯聯播的功效.

永和遊戲日

11/18謝謝老天幫忙,給永和市民一個適合遊戲的日子(昨天秋老虎還肆虐呢!).秋風送爽的午後一點,由永和社大主辦的"永和遊戲日",在福和國中操場舉開.一開始,先由主持人宣佈活動開始後
,請太極導引的指導老師帶大家做暖身活動十分鐘,經過舉手.轉身,彎腰,拉腿筋,深呼吸.....等活動,待會兒玩遊戲,才能玩得健康,玩得開心!從這兒感受到主辦單位的用心與貼心啊!接著由貴賓林德福立委,李肇南議員致詞,對於這個由永和社大全體師生為社區打造的創意活動,他們除了讚賞有加之外還參與多項遊戲呢!
趣味團體賽與個人遊戲闖關同步進行,操場正中央進行的是趣味團體賽,有A.小鐵人 B.跳繩接力 C.竹竿舞,各班級及社區居民皆可組隊參與,而四周圍有由各班精心設計的遊戲闖關區攤位,有懷舊、超炫、爆笑…等60個以上的遊戲攤位,供社區民眾選擇，闖完20關者,可領取飲料券及摸彩券，獎品非常豐富.目的是想吸引大家扶老攜幼來闖關、玩耍！希望這個創意活動能分享給社區居民,也讓社大的師生們從遊戲設計到活動呈現的學習中,得到身心靈的舒展,達到'寓教於樂'的目的!這才是"永和遊戲日"的終極目標!
滿心感謝社大為大家提供這個創新的公共參與週活動,美中不足的是:也許是初次辦這種型態的活動,宣傳不夠,參與的人數沒有預期的多,覺得很可惜,這是多麼有意義的創意活動啊!期待下次能累積這次的經驗,再辦一次,相信將更精采更吸引人潮!
我是自然保育課的學員,班上主責跳繩接力的團體賽,我被分配的工作是:提醒催促參賽班級選手,準時到場集合.我原以為它是件小事,涼差事
,其實不然,全場跑東跑西,一催再催,有些班級是人數尚未到齊,有些是正在參與另外兩項團體賽,有些是班級攤位沒人照顧,一人身兼數職,哇!也難為大家了!原本我怕衣服穿少會感冒!結果沒兩下我已汗流浹背,聲嘶力竭了!真是"不經一事,不長一智!".
好不容易隊伍集合完畢,得為各隊選手,發下班級選手號碼牌,請選手貼在背後,以方便確認,並請先在預備區練習跳繩,然後聽素蘭的指揮一一進行初賽.
跳繩接力遊戲規則是：【初賽】以大橡皮筋進行跳繩接力。每一棒須依序接力跳進旋轉中的橡皮筋，並各跳三下即可跳出，碰到繩子者皆出局。依通過人數的多寡選出十隊參與複賽【複賽】依通過人數的多寡選出六隊參與決賽。【決賽】跳進人數最多(不須跳出)、並且跳最多下者為最優勝隊伍，同樣取前三名。決勝標準依下列順序判斷：（1）人數多寡（2）跳躍次數。
報名跳繩接力的團體有日語班等17隊,大夥為了班級榮譽,每個選手躍躍欲試,使出渾身解數跳得賣力,更玩得開心!觀眾更看得瞠目結舌,拍手叫好!尤其是電腦班的彭成慶老師及日語班老師領隊參與,表現出班級的凝聚力好感動啊!
經過初賽複賽的纏鬥, 脫穎而出的隊伍共六隊.壓軸好戲總是最精采的,但也需要時間的蘊釀.素蘭宣布決賽時間是三點半,我們工作人員終於可以喘口氣了!這時滿珠邀我ㄧ起到各攤位玩玩,我當然求之不得啊!
因為我更是社區資訊社的社員,這個盛會怎可不拍照不留點紀錄呢?於是邊拍照邊參與遊戲,一圈逛來收穫累累!我看到了同是社區資訊社的火盛,純純 ,君憶,萬來,美惠.正幸,哲綱,仲琳, 水蓮, 櫻玲....他們也東奔西跑的,忙進忙出,我為大家的熱誠與努力而感動!同時我也發現班級攤位遊戲中有打陀螺,,2人3腳,跳房子,老鷹捉小雞,123木頭人,踩汽球,滾輪,吹泡泡丟沙包,掃石頭,神筷高手,套酒瓶,套圈圈,滾輪圈雙人木屐,笑聲超EASY.....等等項目,不勝枚舉!不是時間不許可,我真想每一樣都玩玩,返老返童過癮一下!其中我覺得最有意思的是太極導引班設計的"笑聲超EASY", 你知道:獅子的笑,握手的笑,讚美的笑,搖擺的笑,啞笑......的不同嗎? 在他們的帶領下,我把一星期要開口笑的工作,都完成了,是不是很划算呢?
輕鬆快樂的時間總是特別快!一會兒跳繩接力的決賽就要開始了!是榮譽心使然吧!這回隊伍很快就到齊了,參賽的六隊依序進行!這次繩子內同時有多名選手,一起跳繩的景象,既壯觀又有趣!煞是好看!!操場的另一邊,小鐵人及竹竿舞兩個團體趣味賽也正如火如荼的進行中,加油聲不絕於耳,把團體趣味賽帶到最高潮,能榮獲前三名的班級,我們恭賀他們!其他班級我們更肯定他們,因為~參與是快樂的,快樂更是無價的!~活動結束,對現場的所有人而言;相信今天又是一個快樂豐收的假期!
請與我分享當天拍下的兩百多張照片

2007/11/18永和遊戲日