永和社大社區資訊社

配音記錄

2009-07-27T11:32:00.001+08:00

從小紀在苦勞網做的這則與「永和社大社區資訊社」共同配（四縣腔）客語、台語音的報導開始：

跨界的學習-悄然來到楊三郎美術館

2009-06-06T13:56:00.001+08:00

該影片由社大十年踩街活動中，負責導覽楊三郎美術館的見謀製作、編輯。他以靜態的照片，配上雋永的文字解說，及悅耳的樂曲，精心編輯成這個視訊，與大家分享，讓我們一睹楊大師及夫人的大作外，更親睹夫人的丰采，感動之情油然而生！感謝見謀的分享！

新春快樂

2009-01-25T11:47:00.000+08:00

第二次探訪老店心得

2008-08-10T20:13:00.006+08:00

繼08/07/23的第一次探訪中永和30年餐飲老店後，我們累積了小小的心得，完成了南川麵館，江家黃牛肉麵，一品豆花的報導紀錄，並且將報導的內容列印出來，分送給三家老店，以表示我們的誠意，可惜不知道店家反應如何？

這次的探訪時間是08/08/04晚上，目標鎖定為永和路樂華觀光夜市附近的金銀座麵包店及樂華許記蚵仔煎。一行九人（水蓮仲琳,櫻玲,見謀,純純,麗安,貞惠...）浩浩蕩蕩的先到樂華許記蚵仔煎訪問許老闆。46歲的他對我們侃侃而談，同時提供媒體採訪資料供參考，為了要拍食品，許老闆提供蚵仔煎，豬血湯，油粿，肉圓，魚丸湯供拍照及品嚐。雖然我們堅持要付費，但是還是熬不過老闆的誠意啦！

帶著滿滿的紀錄（照片影片文字記錄）與心得，離開許記蚵仔煎後，來到相距不遠的金銀座麵包店，事先與鍾老闆電洽時間是21:30，準時到達後由老闆娘先介紹店內招牌產品，天使蛋糕，全麥核桃吐司，水果蛋糕，棗泥蛋糕，鳳梨酥，綠豆椪....等,具古早味又健康的點心.由於避開廣告嫌疑，所以沒能在PeoPo公民新聞上用文字介紹（只放在影片中），只著重在鍾老闆的老店走過的故事及轉型為雞尾酒會專門店的原因，及經營的理念部分。老闆很健談滔滔不絕的述說著老故事，近23:00我們才離開，離開時她們一家人包括鍾老媽媽也還在店裡，忙著第二天外燴點心的包裝。再一次看到客家人刻苦耐勞的打拼精神，頓時讓我以客家人為傲! 這次的探訪感觸很多,不知道同行的夥伴你呢!

整理兩次社團為千里步道探訪老店的紀錄如下:

PeoPo公民新聞

個人部落格

南川麵館貞惠作品玉兒作品
江家黃牛肉麵貞惠作品玉兒作品
一品豆花貞惠作品玉兒作品
金銀座麵包店貞惠作品玉兒作品
樂華許記蚵仔煎貞惠作品玉兒作品

檢視較大的地圖

中永和30年以上餐飲老家-南川麵館

2008-07-25T10:45:00.001+08:00

永和社大社區資訊社，在"千里步道-散步在永和的綠生活地圖"中，負責的部份為尋找中永和地區30年以上歷史的餐飲店家，為此大家利用假期，先透過主辦人純純在地的了解，尋找出符合條件的店家（三家）後，鎖定目標先與店家取得信任及聯繫後，依照所在路段，敲定實地訪談時間的先後，一切準備好後於2008/07/23下午3:00上路了。

這次參與探訪的人數為五人，由主辦人純純開車，先在頂溪捷運站集合後，首先到竹林路這家老字號店家進行訪問。

鄭老闆親自接受訪問，談起民國66年6月開始營業時，店舖很小，一邊還是騎樓及簡單的鐵架。約十年翻修一次，才有目前店面的設備裝潢!他強調:該店特色是有傳統的古早味，川味麵館，小菜的作法很不一樣，後改良成適合台灣的大眾口味。該店標榜的是清潔衛生，鄭老闆還說這麼多年來，他最大的安慰與回報是客人的滿足和認同。

純純提問民國60幾年左右，住永貞路的姊夫帶她來這兒消費，以當時那個年代而言，她感覺消費額算很高，為什麼呢?老闆解說原因:不說大家也許不知道,東西要好吃,得靠好的原物料,食材,及好手藝，三者兼具缺一不可。堅持用好油，好醬油(寶ㄨ齋，百年醬油只有高級餐廳才採用的。)加上自己多年的主廚拿捏經驗，才能做出讓顧客滿意的口味。

而一般傳統速食靠著食物的調和，快速製作大量食品。而他不願意這樣，堅持要靠長時間燉煮，熬煮，因此得到市場的認同，才能生存下來。31年來因為做得有口碑，世代交替，顧客中常有老中輕三代一起的顧客群，也常有旅居國外的顧客，回國光顧要求拍照留念。顧客花上幾百塊錢，有上館子的味道，吃完有滿滿的幸福感，這該是他們喜歡來此消費的主要原因。

鄭老闆回憶:年輕時每天從五點起床，開始採買，洗切，熬煮，到開門營業到打烊，一天幾乎工作16小時。經過時間焠鍊，逐漸知道顧客光顧的時間點後，才縮減營業時間，目前營業時間為11:30
到21:00，其中15:00~16:30為休息時間，我們就是利用這段時間來此作訪問的.

最後鄭老闆還得意洋洋的告訴我們說:店裡的人氣王是：不鹹但為大眾接受喜歡的麻辣雞，用老水發酵的泡菜及香噴噴的醬雞腿.

同時他不諱言這波的通貨膨漲，也讓他面臨30年來未有的感覺，不過他相信這一切會挺過去的。原來一個老字號的麵館，背後隱藏著老闆的堅持與執著的故事，才能讓他屹立不搖到今天!

〔參與探訪者:永和社大社區資訊社　純純　麗安　水蓮　貞惠　玉兒〕

當文史與資訊結合時

2008-07-23T22:21:00.002+08:00

當文史遇上資訊時會擦出怎樣的火花？

~請看永和社大地方文史社與社區資訊社的聯合聚餐活動~

今晚（06/30）是永和社大社區資訊社與地方文史社，聯合舉辦期末聚餐，ㄧ人ㄧ菜活動的日子。六點多，純純與麗安已經先將教室桌椅排好，等待大家的來到！我因為臨時接到千里步道，聖心執行長的通知6:30開會，因此匆匆將準備好的蒟蒻薏仁綠豆湯及鹹菜筍放下，就開會去了。結束了半小時的會議後。匆匆上樓以為來晚了，幸好此時大家才大包小包的陸陸續續來到，兩個社團聯合舉辦期末聚餐，意味著往後合作的訊息，更是跨越社團結合社區的開始。

人員到期後，首先窮理顧問報告，關於7/13相約里長活動事宜。大家開動邊吃邊聊，相互寒喧認識，氣氛融洽。

桌上五花八門的食物，讓人食指大動！有鹹湯（什錦湯），有甜湯（綠豆湯），有中式點心煎包鍋貼水餃米粉，有西式點心蛋糕餅乾，更有個人私房菜，鳳梨炒香菇，涼拌雞肉絲，鹹菜筍.....還有水果及冷飲，應有盡有，一點也不輸給外面餐館的美味佳餚，每個人都是主人，也是客人，賓主盡歡，感覺棒透了！

大家"ㄧ場奮戰"後，窮理顧問還請在場的各位，做個簡單的自我介紹。原來這兒臥虎藏龍，人才濟濟。相信將來社區打造的願景不成問題啦！

千里步道執行秘書-詩芳，還不忘把握機會，介紹將結合地方文史社與社區資訊社等六個公共性社團，準備著手製作的雙和綠生活地圖(名稱暫定)的構思。準備著手製作結合社區生態，美食，文史，教育，新移民，兒童文化等等，各層面的資訊地圖，讓大家聽得躍躍欲試滿心歡喜！

接著地方文史社由明光顧問帶領打道回府，商討他們的社務去了。雖然時間已晚，但為了雙和綠生活地圖，我們還是又討論起來，如果以16期我們製作的雙合美食地圖做延伸，為避免廣告嫌疑，我們得篩選出三十年以上的老店，做為此次探訪的點。中永和地區合乎此條件的店，可以找到10~15個嗎？他們散布在哪？又未發掘的店在哪？....等等，都有待大夥兒好好尋覓ㄧ番。最後約定以上工作作為暑假作業，7/13(日)下午兩點，我們相約於文化夜市，千萬別忘記喔！本週六(7/5)成果展再見了!

同濟大愛童心影展

2008-07-12T21:50:00.008+08:00

同濟大愛童心影展
2008同濟大愛童心影展場次
地點:台北縣秀朗國小
地址:永和市得和路202號
電話:29420451座位600位
場次時間:
7/15(二)10:00片名☆天明破曉
7/15 (二)14:00 ☆烏干達天空下
7/16(三)10:00 ☆兩難之間
7/16(三)14:00 ☆敞開心門
7/17(四)10:00 ☆天使之岩
7/17(四)14:00 ☆怪怪屋
7/18(五)10:00 ☆水蜜桃阿嬤、潁州的孩子
7/18(五)14:00 ☆打獵季節
7/19(六)10:00 ☆豪門之子
7/19(六)14:00 ☆北極特快車
7/20(日)10:00 ☆手足情深
7/20(日)14:00 ☆重獲新生

千里步道-在永和散步PPGIS培力工作坊學習誌

2008-07-02T12:43:00.002+08:00

繼千里步道-在永和散步PeoPo公民新聞暨PPGIS培力工作坊，在永和社大舉開後,今天(2008/06/29)是第二天的活動。

上午的主要課程是:PPGIS與在地知識-從美濃經驗談起，及GPS概論與操作。學員們聽完鍾明光老師的解說後，對於建立一個網路地方學的知識地理平台，有著美麗的憧憬.更有躍躍欲試的衝動!"打鐵要趁熱"於是馬上到電腦教室，進行第二堂GPS(Global Positioning System 全球定位系統 )概論介紹，接著分組實作。頂著三十幾度的高溫，大家拿著GPS到校園各個角落，練習定位及紀錄經緯度，高度，從實作中學習，樂趣無窮!

下午的課程先是Google Earth 概論與操作，包括基本能力認識，資料載入與操作，多媒體資料整合(影像,PeoPo)。服務於台大地理環境資源學系及永和社大文史社的鍾明光老師，以他專業素養氣質，對各年齡層皆有的學員，可說是循循善誘，有教無類。

接著是PPGIS程序說明與演練，將GIS(地理資訊系統)本身的功能，加入"民眾參與"的概念，就是PPGIS(Public　 Participation GIS)。以GIS作為一種社區意見的溝通平台，讓社區議題的資訊(位置,地點,交通,資源.....)，清楚的以數位的平台盡興展示，透過面對面的知識傳授，溝通與交流，達成共識的建立，甚至透過網路平台的建立，減少時間，空間的地理限制。鍾明光老師特別以公館為例，請學員述說對公館的認知與想法，並進行對話...........

因此往後如何將所學應用到"千里步道-在永和散步"主題上，它是繼這次活動後要延伸的學習與努力。最後在千里步道籌劃中心周聖心執行長，與雨青，詩芳兩位主辦人的勉勵鼓舞下，多位學員欣然加入工作團隊，活動因此劃下了美麗的句號。

同步刊登於PeoPo公民新聞

18 期期末ㄧ人ㄧ菜活動

2008-07-02T12:13:00.000+08:00

人員到期後，首先窮理顧問報告，關於7/13相約里長活動事宜。大家開動邊吃邊聊，相互寒喧認識，氣氛融洽。

大家"ㄧ場奮戰"後
，窮理顧問還請在場的各位，做個簡單的自我介紹。原來這兒臥虎藏龍，人才濟濟。相信將來社區打造的願景不成問題啦！

同步刊登於PeoPo公民新聞

"在永和散步PeoPo公民新聞"研習日誌

2008-06-23T11:57:00.000+08:00

昨天(2008/06/22)千里步道-在永和散步PeoPo公民新聞暨ＰＰＧＩＳ培力工作坊，在永和社大舉開第一天的活動。會中學員36位，有來自永和，中和，臺北市，及桃園的社區居民，及永和社大公共性社團社員。

上午學員報到後，由千里步道籌劃中心周聖心執行長，說明在永和散步緣起計畫，接著由公共電視新媒體部－楊錦煌及周志村兩位先生，為學員介紹＜神啊！請賜給我PeoPo!公民新聞大解析＞內容，包括＜＂媒＂況愈下？＞，＜PeoPo大小事＞，＜PeoPo的影響力＞，＜PeoPo in numbers＞，＜ What PeoPo did?＞，＜如何使用PeoPo ＞，＜ Let's do it＞等說明，接著到電腦教室實做，申請公民記者，了解PeoPo前台首內頁介紹，PeoPo後台操作......等。

到了下午，開始進行＜簡單拍，輕鬆剪。Movie Marker 之應用＞活動單元。基本的動態影片拍攝小技巧介紹完，大家躍躍欲試，拿起攝影機或數位相機就拍起來了。接著嘗試輕鬆剪，哇！真有意思！比我想像中還有趣味！

重頭戲來了！＜小組公民新聞試做＞，我們這組有位來自桃園的美麗小姐，她第一次來到永和社大，直說我們永和社大的學員真幸福！擁有這麼豐富的資源與學習環境，所以我們另外三位組員想盡地主之誼，帶她到處參觀走走，讓她驚艷!於是討論定案，以＂桃園阿玲驚艷永和社大＂為主題囉。

馬上捨離冷氣房到炙熱的辦公室前穿堂，拍下公共社團展覽場，藝文走廊，佈告欄....的影片，約15個短片，邊拍邊剪。然後匆匆忙忙上電腦教室，將短片做剪接編輯，由於時間緊促，只把前四個短片派上用場而已，因為還得有人負責文字稿，有人負責配樂，一團忙亂之後，勉強完成小作品(請與我們分享)，完成公民新聞(請點此)的發布。差強人意！仍有很多進步空間！不過對我們四位而言：真是一次難得的經驗，也讓我體驗到新聞工作者的辛勞與智慧！

~本文同步於PeoPo公民新聞 玉兒的PeoPo~

永和社大社區資訊社歷程簡介

2008-06-02T14:32:00.000+08:00

< 前言 >

在富裕國家,資訊e化國度來臨之後,世界上進步的國家紛紛邁向學習社會.

建立社區回流學習是永續教育的願景,也是社會發展的理想.更是社區營造新故鄉的基礎.

其目的在求個人自由而有尊嚴的成長,社會多元而有秩序的進步.

社區學習不僅是社會的產物,同時也是引導國家發展方向的必要遠景.

由於資訊科技的高度發展,使我們人類進入信息傳播全球化的時代.

永和社大社區資訊社扮演了一個互動頻繁,緊密相連資訊地球村的一個小小螺絲.

共同且有效地參與明日社區的塑造. ～by背包驛站～

< 簡介論述 >

永和社大社區資訊社的簡介，我們分以下四期，分別由四位社員陳述於下：

A: 籌備期(2006/06~2007/01) 摘自玉兒的園地收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的成果紀錄

2006/06~2007/01的半年多期間是永和社大電腦社的籌備期!

回顧社團由無到有的過程:歷經成立動機, 構想的謀合,獲得迴響,籌備期開始...等等過程,終於永和社大電腦社籌備期正式運作.

為了社團的定位,運作方式, 宗旨及目標,社大行政負責人怡瑩及孫老師和我們經過一而再,再而三的討論互動溝通,終於訂出了社團未來的方向.

社區資訊社由「電腦社」脫胎而來,2007/03永和社大社區資訊社正式成立開始招生.真是件令人興奮的事!

回想那段不算短的日子裡，我在永和社大電腦社(社區資訊社前身)學習到很多,成長更多!雖然辛苦卻也換得了滿滿的收穫!由於我們有個對資訊教學熱誠執著的領航者-窮理老師．在他的帶領下，社員在這半年多快樂的學習，也快樂的成長!適逢永和社大社團聯展,我想與大家分享及回顧,我在永和社大電腦社的學習紀錄:

1.第一次了解內容管理系統（CMS,Content management system）.

2.電腦社討論版成立並開始運作.

3.為了紀錄永和社大電腦社的成長經過,我做了永和社大電腦社網頁　其中21次會議紀錄由社員分別撰寫,可以看出成長的點點滴滴………

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

4.搜尋有關永和社大資訊,認養課程並整理成網摘.

5.Html的體驗及Rss的了解.

6.完成個人Bloglings訂閱.

7.個人部落格的建立-玉兒的天空, 完成申請步驟說明, 張貼心得等作品供參考,並進行了解如何經營部落格? 充實內容? 及加入在永和社大的學習日誌 .

8.Flickr的使用,免費註冊放相片,非常好用!如永和社大相片簿(怡瑩製作) 我的相簿

9.Slide Show的使用讓您的照片作成動畫.

10.對於開放程式碼的認知及各網路資源的利用.

11.地圖與網頁結合的學習 http://www.urmap.com.tw/, http://maps.google.com/, http://www.communitywalk.com .

12.下載安裝firefox http://moztw.org/firefox/ , 它比IE好用太多.學習不被IE綁架.

13.永和社大生態園區網站,大家分工合作,學習如何輸入資料.

14.YouTube的使用,免費上傳影片.

15.Google group-mailist的建立及利用! 如窮理老師建立的永和社大電腦社網上論壇 .我練習建立的永和社大生態園區網上論壇 .

16.敬邀文華大哥介紹紅豆部落格經營方法,讓我深感一分耕耘一分收穫的道理.

17.電腦社籌備期即將結束,窮理老師正式提交社團大綱,社區資訊社正式成立.

18.Hemidemi黑米共享書籤的使用永和社大電腦社共用書籤我的黑米書籤 .

19.Wink擷圖軟體的下載及應用

細細數來以”收穫一籮筐”形容一點不為過啊!所以永和社大社區資訊社絕對是一座金礦,請來挖寶吧!!心動不如行動…… ～by玉兒～

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B:第16期(2007/03~2007/07) 摘自第16學期我在社區資訊社的心得

永和社大社區資訊社於永和社區大學第16學期正式成立,雖然我來不及參與籌備期的運作，但對於這個社團我有著濃濃的興趣與喜愛！因此一待就是三個學期，至今我仍然捨不得離去。

回想社團一成立時，也是我第一次來到社區資訊社的情景，我感覺好充實好有成就啊！就容我慢慢道來....

*首先我學會了如何申請google帳戶?

*有了google帳戶後，我學習進入http://groups.google.com/group/yungho-computer 永和社大電腦社練習寫信給社團的所有成員!

*接著架設自己的部落格,把一些自己認為有興趣的東西,放在部落格中.

*有了個人部落格，我們開始建立共寫部落格，而且討論如何運作此部落格，並命名為雙和大小事。

*在孫老師辛苦的教導下，我又知道了:「Google 文件」是Google殺手級的應用好東西,是以網頁為基礎的免費文書處理與試算表程式，可使文件保持最新的狀態，並讓您所選擇的人從他們自己的電腦來更新檔案。例如，您可以與同伴合作完成小組作業，從辦公室或家裡存取您待辦事項清單，或與在遠方的同伴合作進行新的業務計畫。因此我們應用它一起來編寫社團會議紀錄及美食地圖介紹!

*參與16期公共議題的討論-有關遷校及經費問題，完成公共參與週的報導，社大的故事,我們的故事 2007.05.12.公共論壇記錄 20070508社大的故事，我們的故事。

*特別想與大家分享的是<雙和美食地圖>的共同製作經過:透過實地訪談及參觀後，利用Google 共寫文件線上編輯，介紹中永和美食店家資訊，在雙和美食地圖上標示出詳細地址，並做簡單敘述及連結，以吸引網友進入個人部落格，閱讀更詳細資訊，達到社會性網路的效果。

短短的一學期（2007/03~2007/07），卻發現自己無論是網路資訊的概念或利用上我收穫好多！永和社大社區資訊社真是伴我學習成長的好園地！～by小綱～

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C:第17期 (2007/09~2008/01) 摘自陳櫻玲部落格第17學期社團活動宗旨與運作成果

*討論、Google Maps、Blog、Google 文件等工具，進行共同創作。

*我們希望透過網際網路工具的應用，把我們日常生活中有趣的事情，透過各種網路媒介，與大
家分享，並且透過各種工具，進行社區的在地書寫。並將「資訊與社會」的相關議題帶入社團討論，使我們在運用資訊工具之餘，也對於這個工具，以及它與社會的關係，有所認識；讓我們在資訊社會來臨之時，可以快速地掌握發展的趨勢，並且準確地識讀主流媒體與「我們的媒體」所扮演的角色。

1. 雙和地區資訊地圖共筆寫作，（Google地圖的使用）

http://maps.google.com 這一份地圖，是由永和社區大學「社區資訊社」共筆編輯的社區美食地圖。
2. 共同相簿：永和社大社區資訊社Flickr http://www.flickr.com/

使用flickr介紹：1.Set(相簿) 2.Tag(標籤) 3.使用網頁介面上傳照片*flickr網路相簿的特色:A.相簿功能：上傳方面:有上傳介面,縮圖服務. 分類方面:有珍藏集,相片集Set,標籤Tag
的服務B.群組功能：群組、回應、搜尋. C.與網頁結合功能：提供網址、Script輸出、第三方服 http://slide.com/

3. 個人部落格的生產：
分享新社員的個人部落格
快樂心情帽子之屋 nights 小綱的異想世界 tree 幸運的生活天地大眾心無為善種子園地讓我們看雲去 Cherry's Life 阿旺園地愛的想的分享你我的每一天太極拳教練場時光複寫的人文空間美麗心世界

4.RSS的介紹：隨時掌握最新資訊
另一個重要的運用方式是用來匯集各媒體的新聞標題，再被整合運用於部落格(blog或weblog)、個人日誌或討論群組之中。
使用FireFox瀏覽器，它已內建RSS Reader，只要看到瀏覽器右下方出現圖示，就表示該網站提供這個服務，經過點選即可將該站加入直接接收資訊標題在FireFox中閱讀。

5.社區資訊社部落格的運作：
(1)個人部落格：報導性文字「人時事地物」的寫作練習。
寫一篇完整的文章。與地理資訊結合（GoogleMaps）。展現網路傳播的特色：連結。
(2)「雙和大小事」社團動態報導（非會議記錄）。社團成員部落格匯整的訊息。
以上為17期成果重點整理 ~陳櫻玲整理~

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D: 第18期 (2008/03~2008/07)　　摘自第18學期我在社區資訊社

雖然在前一學期我就參加了社區資訊社，但真正參與社團運作應該說從這期更深入吧！因為之前較著重於個人技巧的學習，而這一學期社團的操作偏重於文章內容的產生，。引用孫老師在永和社大18期社團宗旨所說的:

利用新的網際網路工具，如部落格、網路相簿、地圖，大家一起來寫自己、寫社大、寫社區；並且發展出社區資訊的各種平台，讓「我們的聲音」被全世界聽見。
這個學期，我們把「技術問題」移出去，在課程裡面處理，社區資訊社就專心在「如何生產」的這件事情上面，希望從個人與社區的關係出發、看到社區的大小事務，再從實作中發掘利用網路工具建構一個「社區資訊」網絡的可能性。
傳統對一個「媒體」的想像，可能集中在一個集中式、有編輯系統，類似平面雜誌、刊物的媒體形式，而時下網路的發展，是建立起各種不同的「節點」，在透過適當的工具，將這些不同的「節點」連結起來，每一個「節點」都可以發聲，再串聯成一個網狀的資訊管道，這種被稱為「Web2.0」的新傳播方式，其實不是新東西，事實上，社區的傳播，就是以這種方式在進行著的。
在這些訊息生產的過程，困難的地方，漸漸不在掌握媒體的「技術問題」，而在如何生產內容、如何說話，在這裡，我們希望從找到說的能力開始。

因此本學期從一開始，我們就透過分組，不斷討論研究，相互學習的方式，在老師的推動指導下，逐步學習如何生產內容？如何說話？經過大家互相切磋琢磨，終於慢慢有了小小作品。由個人部落格文章做結點，再連結到社團部落格，地圖，網路相簿，連成線，織成一張網絡，網網相連，達到社會性網路功效。

先看看我們本期的紀錄：

1.2008/3/3 2.2008/03/10 3.2008/03/17　4.2008/03/24 5.2008/03/31　6.2008/04/07　7.2008/04/14　8.2008/04/21　9.2008/04/28　10.2008/05/05　11.2008/05/12　12.2008/05/19　13.2008/05/26

再看看社團本期的共寫作品：

1.世事變換的快速!
2.母親的大愛
3.童年回憶
4.舞動人生
5.成長的喜悅
6.因緣際會認識與享受尺八
7.癌症不可怕
8.老照片說故事
9.環保塑膠─新科技
10.旭海腳踏車之旅
11.赤子心師生情

我發現以上這些作品，有著我們好多好多的心血和成果！雖然學期尚未結束，但我已感覺自己不斷在進步中! ～by純純～

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< 結語 >

社大學園有愛,資訊學習無礙. 萬丈高樓平地起,讓我們大手攜小手, e網情深,學習向前走,

讓社區的弱勢者有再強化資訊學習應用的不足,而有所補強的機會及管道.

永和社大尚紅~社區資訊社尚青.謝謝大家.　　～by背包驛站～

第十八學期我在社區資訊社

2008-06-02T11:47:00.009+08:00

雖然在前一學期我就參加了社區資訊社，但真正參與社團運作應該說從這期更深入吧！因為之前較著重於個人技巧的學習，而這一學期社團的操作偏重於文章內容的產生，。引用孫老師在永和社大18期社團宗旨所說的:

利用新的網際網路工具，如部落格、網路相簿、地圖，大家一起來寫自己、寫社大、寫社區；並且發展出社區資訊的各種平台，讓「我們的聲音」被全世界聽見。這個學期，我們把「技術問題」移出去，在課程裡面處理，社區資訊社就專心在「如何生產」的這件事情上面，希望從個人與社區的關係出發、看到社區的大小事務，再從實作中發掘利用網路工具建構一個「社區資訊」網絡的可能性。傳統對一個「媒體」的想像，可能集中在一個集中式、有編輯系統，類似平面雜誌、刊物的媒體形式，而時下網路的發展，是建立起各種不同的「節點」，在透過適當的工具，將這些不同的「節點」連結起來，每一個「節點」都可以發聲，再串聯成一個網狀的資訊管道，這種被稱為「Web2.0」的新傳播方式，其實不是新東西，事實上，社區的傳播，就是以這種方式在進行著的。在這些訊息生產的過程，困難的地方，漸漸不在掌握媒體的「技術問題」，而在如何生產內容、如何說話，在這裡，我們希望從找到說的能力開始。

因此本學期從一開始，我們就透過分組，不斷討論研究，相互學習的方式，在老師的推動指導下，逐步學習如何生產內容？如何說話？經過大家互相切磋琢磨，終於慢慢有了小小作品。由個人部落格文章做結點，再連結到社團部落格，地圖，網路相簿，連成線，織成一張網絡，網網相連，達到社會性網路功效。

先看看我們本期的心得紀錄：
1.2008/3/3
2.2008/03/10
3.2008/03/17
4.2008/03/24
5.2008/03/31
6.2008/04/07
7.2008/04/14
8.2008/04/21
9.2008/04/28
10.2008/05/05
11.2008/05/12
12.2008/05/19
13.2008/05/26
再看看社團本期的共寫作品：
世事變換的快速! 　
母親的大愛　　
童年回憶　
舞動人生
成長的喜悅　
因緣際會認識與享受尺八　
癌症不可怕　
老照片說故事
環保塑膠─新科技　
旭海腳踏車之旅　　
赤子心師生情

我發現以上這些作品，有著我們好多好多的心血和成果！雖然學期尚未結束，但我已感覺自己不斷在進步中!真是一段豐收的日子啊!

Flickr使用小心得

2008-06-01T20:18:00.011+08:00

[什麼是 Flickr？]

Flickr 可稱得上是世界上當之無愧的最佳線上相片管理和分享應用程式。讓我們來看看其中的原因！
Flickr 是讓關心你的人接觸到你的相片和視訊的一種方式。而且由於基本帳號是免費的，所以沒有理由不進一步來發掘吧...

上載 : 從你的桌面上載、透過電子郵件發送或使用你的相機手機

管理 : 使用珍藏集、相片集和標籤管理你的相片和視訊。

分享 : 使用社群和私隱控制項分享你的相片和視訊。

地圖 : 分享拍攝你的相片和視訊的位置，並查看在你附近拍攝的相片和視訊。

製作相片小玩意兒 : 可愛的小卡片、相片書籍、著名圖片、心儀物品及 DVD 影碟等。

保持聯絡 : 從朋友和家人那裡獲得更新。

[永和社大社區資訊社Flickr相片]

＊網址:http://www.flickr.com/photos/yunghosi/

＊Slide Show:http://www.flickr.com/photos/yunghosi/show/

＊截至2008/06/01 19:00總共上傳圖片數為　13,591 項目 / 29,593 次檢視

＊共256本相片集最多一本相片集多達454張相片

＊最近半年的上傳相片集如下：

[Flickr使用小心得]

提供Flickr Uploadr，方便一次上傳大量圖片，時間經濟，方便省事。

提供線上編輯照片。提供照片不同的四種尺寸供選擇使用。提供增加備註的服務讓照片會說話。

提供標籤服務，方便照片的尋找，及以照片找同好交朋友。

雖然每年付台幣八百多元，取得專業使用者資格，沒有上傳照片量的上限，沒有相片集的數量上限，其實蠻划得來的。

[心動不如行動]　
1 什麼是 Flick r 2 上載 3 管理 4 分享 5 地圖 6 製作相片小玩意兒 7 保持聯絡 

Google地圖的魅力

2008-05-31T17:09:00.001+08:00

[Google地圖的魅力]

透過Google地圖，我們可以將原本冷冰冰的地圖，搖身一變成為一個個感人肺腑的故事喔!衝著這個美麗的憧憬，我們可以先把故事的地點找出，標示出來之後，在描述的小視窗裡做簡單扼要的敘述。最重要的是超連結到描寫故事情節的部落格網址，同時做到由點連線，由線織成網絡的社會性網路功效！真是一舉數得啊!

[共寫Google地圖的成果]

在Google地圖未完全中文化，不能共寫及不能直接嵌入部落格的時候，我們在孫顧問的指導下，一一克服這些技術上的瓶頸，於社區資訊社正式成立的第十六期，製作了雙和美食地圖，透過分工，參觀，訪問，試吃....完成的美食地圖，雖仍有許多進步空間，但他是一份學習紀錄，更是大家心血的結晶，值得再回頭看他幾眼。社區資訊社地圖

第十七期透過分組討論，我們完成了我們的家，雙和特色巡禮，中永和休閒去處，永和的成長等共寫地圖，內容仍在繼續充實中。

如果說：生態園區是永和社大最珍貴的資產，那麼期待這些共寫的地圖將成為社區資訊社最珍貴的資產之ㄧ。

[Google地圖的使用]

1.進入http://maps.google.com。
2.直接在搜尋列上輸入台灣台北按下搜尋。
3.出現中文地圖，在搜尋列上輸入你家地址後按下搜尋。
4.*按下建立新地圖鍵後，寫上Title 地圖的主題名稱，並稍作描述，並點選Public ，然後編輯你的地圖。

*地圖左上方有三種標記方式 : 點標示，直線標示，區塊標示，標記完成後，出現mark，在此mark的小視窗，點選Edit編輯，按下Rich text (豐富內容)，可以將照片放入，並加上文字滋潤!原本冷冰冰的地圖可以寫出五彩繽紛的生命成長史或歷史......! 方法步驟提供請參考該網頁 有關作品參考六年戊班的故事用Google地圖說故事

5.完成地圖編輯後，按下右上方連結至此網頁，複製下網址。
6.開G-mail信箱寄信給朋友，將網址貼上。朋友就看見此地圖的連結了。心動不如行動吧!

共寫Google地圖

雙和美食地圖

社團聯播的介紹

2008-05-29T15:17:00.021+08:00

*社團聯播的效果:

社團中個人部落格只要一有新文章，社團聯播欄幾乎同步出現(如果是Google之外的部落格，會延後一些時間出現)。因此可以隨時分享到最新文章，不需要逛到每個人的部落格點選新文章，社員可以在第一時間內分享大家的作品，並針對內容做溝通交流。

*怎麼做到的?

RSS (Really Simple Syndication) 是一種用來分發和匯集網頁內容 (例如部落格文章) 的 XML 格式。

RSS是玩部落格(blog)不可不知的一個東西，因為每天有許多部落格發表新文章，若都要到不同的部落格看有沒有新文章是很不便利的事，於是RSS這個格式便十分重要了。

透過 RSS 的使用，供應網頁內容的人可以很容易地產生並傳播文章鏈結、標題和摘要等資料。訂閱全部有輸出RSS的blog,一旦此blog有新文章出現時,就會顯示方便閱覽.

在孫窮理的部落格,右欄屬於社團的工具列（如右圖），最下部份有程式碼釋出，供大家參考。大家可貼在個人部落格中，達到串聯聯播的功效。(按下閱讀更多資訊.......還能往前查看之前出現過的所有文章喔!)

*心動不如行動

將孫窮理的部落格右欄下方插入這個欄位 中的程式碼,全選(ctrl+A),複製(ctrl+C)之後，貼在雙和大小事左欄位（如下圖），及個人部落格邊欄上。

希望大家的個人部落格都掛上這個有社團的共寫地圖,社團聯播,社團Flickr相簿等訊息的"工具列",達到social network （社會性網路）的效益!

~PS:點圖可看放大圖~

第16學期我在社區資訊社的心得

2008-05-28T14:31:00.004+08:00

永和社大社區資訊社於永和社區大學第16學期正式成立,雖然我來不及參與籌備期的運作，但對於這個社團我有著濃濃的興趣與喜愛！因此一待就是三個學期，至今我仍然捨不得離去。

回想社團一成立時，也是我第一次來到社區資訊社的情景，我感覺好充實好有成就啊！就容我慢慢道來....

*首先我學會了如何申請google帳戶?
*有了google帳戶後，我學習進入http://groups.google.com/group/yungho-computer 永和社大電腦社練習寫信給社團的所有成員!
*接著架設自己的部落格,把一些自己認為有興趣的東西,放在部落格中.
*有了個人部落格，我們開始建立共寫部落格，而且討論如何運作此部落格，並命名為雙和大小事。
*在孫老師辛苦的教導下，我又知道了:「Google 文件」是Google殺手級的應用好東西,是以網頁為基礎的免費文書處理與試算表程式，可使文件保持最新的狀態，並讓您所選擇的人從他們自己的電腦來更新檔案。例如，您可以與同伴合作完成小組作業，從辦公室或家裡存取您待辦事項清單，或與在遠方的同伴合作進行新的業務計畫。因此我們應用它一起來編寫社團會議紀錄及美食地圖介紹!
*參與16期公共議題的討論-有關遷校及經費問題，完成公共參與週的報導，社大的故事,我們的故事 2007.05.12.公共論壇記錄 20070508 社大的故事，我們的故事。
*特別想與大家分享的是<雙和美食地圖>的共同製作經過:透過實地訪談及參觀後，利用Google 共寫文件線上編輯，介紹中永和美食店家資訊，在雙和美食地圖上標示出詳細地址，並做簡單敘述及連結，以吸引網友進入個人部落格，閱讀更詳細資訊，達到社會性網路的效果。

短短的一學期（2007/03~2007/07），卻發現自己無論是網路資訊的概念或利用上，我都收穫好多！永和社大社區資訊社真是伴我學習成長的好園地！～by小綱～

2008/05/26社團記錄與心得

2008-05-27T11:07:00.000+08:00

聯展分工：
1.社團歷程紀錄（二）
籌備期、16、17、18期的活動內容、社團活動紀錄

2.工具與方法（一）
工具介紹：blogger、flickr、google map、社團聯播介紹。

3.個人部落格成果呈現（三）
1.我們都是這樣長大的。
2.我們的故鄉。
3.出去走走、看看、想想。
4.社大和生態園區的故事。
5.公共議題討論。

4.心得與展望（四）
----
社團活動的內容：

1.電腦、網路的操作技巧
2.資訊與社會的討論
3.在網路上的書寫方法的分享
4.跟其他社大活動之間的配合
5.共同的寫作方向
----
選擇部落格文章的原則：
1.先整理同學部落格文章的總列表，依據五大類來做區分。
2.上課的時候，討論選取那幾篇文章出來（每一類原則上約五篇左右）。
3.選擇的標準，除了文章的代表性之外，也儘量讓每位同學的成果都可以呈現出來。
4.挑選完之後，把文章列印出來。
窮理
~以上資料由孫老師提供~
----------------------------------------------------------------------------
心得分享~收穫一籮筐
本學期在窮理老師的精心策劃,豐富教學內容,生趣盎然的氛圍下授課,
讓我們有如沐春風之感.
資深先進的老云,健次,仲琳,水蓮,玉娥……..(抱歉!記不起來)個個博學多聞
充滿著用心,熱忱,主動,親切,笑容滿面,提攜後進研學切磋的交融,使學習心
得更能相得益彰,受益良多,感受到同學間的溫馨,也感動著每一位後到的同學.
已到學期末端,在此向指導我們的窮理老師及全班同學們致最崇高的敬意和
誠摯的祝福.
這裡是我們終生學習的最佳園地.並讓我們肯定自己是屬於這地方的一份子.
~by背包驛棧~

2006/06我來到永和社大電腦社，那是社團成立前的籌備期，大家滿懷熱誠為社團的成立而努力！終於在永和社大16期開始時(2007/02)，社團正式成立，並改以「社區資訊社」的名稱，正式對外招生。憑著籌備期努力謀合的社團方向及經驗，我們在孫老師的指導下，相互學習架設個人部落格的操作方法，把我們日常生活中有趣的事情，透過各種網路媒介，與大家分享，同時操作社團的共寫網站，透過Google共寫文件及地圖的編輯，共同編寫雙和美食地圖，希望達到社會性網路效果。
到了17期延續上期的方針外，並將「資訊與社會」的相關議題帶入社團討論，使我們在運用資訊工具之餘，也對於這個工具，以及它與社會的關係，有所認識；讓我們在資訊社會來臨之時，可以快速地掌握發展的趨勢，並且準確地識讀主流媒體與「我們的媒體」所扮演的角色。加上RSS的了解與應用，而有了社團新文章的聯播。所有社團內師生最新文章都能在第一時間內出現在聯播系統中，社團無形中加了一股凝聚的力量！
18期開始社團有了小小的突破，不再以部落格的架設張貼等技巧的研究為重心，把「技術問題」移出去，在課程裡面處理，而以新的網際網路工具，如部落格、網路相簿、地圖，大家一起來寫自己、寫社大、寫社區，這個學期社區資訊社就專心在「如何生產」的這件事情上面，希望從個人與社區的關係出發、看到社區的大小事務，再從實作中發掘利用網路工具建構一個「社區資訊」網絡的可能性。
因此社團時間，除了孫老師的指導外，社員分組討論依〔產生主題〕，〔呈現方法〕，〔討論過程〕，〔作品的連結〕，〔大家的迴響〕等程序進行，最後共同完成分組作品，張貼於社團共寫部落格－雙和大小事上，我們期待由生命史的輸寫，逐漸擴展到社區文史，及社會公共議題的討論，達到與社區充分配合的理想與目標！　
社區資訊社引領我成長，無論是籌備期，16期，17期到現在的18期，我有滿滿的心得與收穫，絕非筆墨所能形容！也許「參與是快樂，分享是喜悅」及「收穫一籮筐」可以聊表於萬一吧!
~by玉兒~

我在社區資訊社

2008-05-26T12:49:00.003+08:00

2006/06我來到永和社大電腦社，那是社團成立前的籌備期，大家滿懷熱誠為社團的成立而努力！終於在永和社大16期開始時(2007/02)，社團正式成立，並改以「社區資訊社」的名稱，正式對外招生。

憑著籌備期努力謀合的社團方向及經驗，我們在孫老師的指導下，相互學習架設個人部落格的操作方法，把我們日常生活中有趣的事情，透過各種網路媒介，與大家分享，同時操作社團的共寫網站，透過Google共寫文件及地圖的編輯，共同編寫雙和美食地圖，希望達到社會性網路效果。

到了17期延續上期的方針外，並將「資訊與社會」的相關議題帶入社團討論，使我們在運用資訊工具之餘，也對於這個工具，以及它與社會的關係，有所認識；讓我們在資訊社會來臨之時，可以快速地掌握發展的趨勢，並且準確地識讀主流媒體與「我們的媒體」所扮演的角色。加上RSS的了解與應用，而有了社團新文章的聯播。所有社團內師生最新文章都能在第一時間內出現在聯播系統中，社團無形中加了一股凝聚的力量！

18期開始社團有了小小的突破，不再以部落格的架設張貼等技巧的研究為重心，把「技術問題」移出去，在課程裡面處理，而以新的網際網路工具，如部落格、網路相簿、地圖，大家一起來寫自己、寫社大、寫社區，這個學期社區資訊社就專心在「如何生產」的這件事情上面，希望從個人與社區的關係出發、看到社區的大小事務，再從實作中發掘利用網路工具建構一個「社區資訊」網絡的可能性。
因此社團時間，除了孫老師的指導外，社員分組討論依〔產生主題〕，〔呈現方法〕，〔討論過程〕，〔作品的連結〕，〔大家的迴響〕等程序進行，最後共同完成分組作品，張貼於社團共寫部落格－雙和大小事上，我們期待由生命史的輸寫，逐漸擴展到社區文史，及社會公共議題的討論，達到與社區充分配合的理想與目標！　

社區資訊社引領我成長，無論是籌備期，16期，17期到現在的18期，我有滿滿的心得與收穫，絕非筆墨所能形容！也許「參與是快樂，分享是喜悅」及「收穫一籮筐」可以聊表於萬一吧!

2008/05/19社團活動心得

2008-05-22T19:47:00.003+08:00

今晚孫老師參加本期第二次顧問會議，因此無法出席社團活動。由櫻玲社長主持社團活動的進行，雖然出席率不高(共11位社員出席)但是討論依然進行得有聲有色!

活動程序:針對社團聯展準備工作，先進行分組討論後，分組報告討論結果。

以下是第二組討論的經過:
我們第二組出席率最高(共有五人出席)，大家聚在一起先看看事先準備好的資料後分配工作。
再次確認社團聯展，我們第二組負責的項目：

社團活動情形:來源,演變,方向,會議紀錄.

社團活動做什麼事?簡介,文字,照片..

A:看看事前準備的相關資料整理如下:
一:社區資訊社的過去:
a.籌備期:當時名稱為電腦社,運作情形請參考:電腦社籌備期網頁(請用IE瀏覽器閱讀,如用Firefox部分網頁將無法顯示) 共同完成社團共編網頁 ,及個人作品永和社大生態園區網頁 ,部落格分類文章:永和社大電腦籌備社
b.社區資訊社正式成立:16期 ,17期 , 運作情形請參考:永和社大社區資訊社網頁(請用IE瀏覽器閱讀,如用Firefox部分網頁將無法顯示)

二:社區資訊社的現況:18期運作情形請參考:永和社大社區資訊社網頁, 永和社大社區資訊社 ,部落格分類文章: 永和社大社區資訊社

三:社區資訊社的未來:除與社區充分結合之外其他請大家集思廣益囉....

四:關於會議紀錄社團活動記錄從籌備期到目前所有記錄匯整---------------------------------------

B:討論結果是分工合作將社團由無到有的經過，演變，社團活動做的事，透過大家參與社務後的收穫心得，每人寫一篇具圖文的簡單報導（200字的前言加綱要），讓社外的學員也能清楚的了解社區資訊社。
我們將工作分成以下六項目：

籌備期的書寫：六位社員中只有玉兒參與籌備期工作，所以由玉兒負責此部份。收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的成果紀錄（5/21完成初稿）

16期的書寫：由16期參與社團的小綱負責。

17期的書寫：由櫻玲負責。

18期的書寫：由純純負責。

會議紀錄的影印：由育健負責，因為育健有事未出席，所以留下此項工作給他。

彙整後總整理：由見謀挑大樑，大家最慢在本周日（5/25）前，將整理好的文章內容貼於個人部落格或mail給見謀，讓他有時間做本組的總整理。

ＰＳ：第三組希望社員從自己的部落格文章挑出各分類代表性文章，mail給第三組，方便挑選後列印。
　　　第四組向全體社員催稿,請寫篇加入社區資訊社的心得分享，自由發揮不限字數。

社團活動照片

收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的學習成果

2008-05-21T14:08:00.000+08:00

2006/06~2007/01的半年多期間是永和社大電腦社的籌備期!

回顧社團由無到有的過程:歷經成立動機, 構想的謀合,獲得迴響,籌備期開始...等等過程,終於永和社大電腦社籌備期正式運作.為了社團的定位,運作方式, 宗旨及目標,社大行政負責人怡瑩及孫老師和我們經過一而再,再而三的討論互動溝通,終於訂出了社團未來的方向.社區資訊社由「電腦社」脫胎而來,2007/03永和社大社區資訊社正式成立開始招生.真是件令人興奮的事!

1.第一次了解內容管理系統（CMS,Content management system）.

2.電腦社討論版成立並開始運作.

3.為了紀錄永和社大電腦社的成長經過,我做了永和社大電腦社網頁　其中21次會議紀錄由社員分別撰寫,可以看出成長的點點滴滴………
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

4.搜尋有關永和社大資訊,認養課程並整理成網摘.

5.Html的體驗及Rss的了解.

6.完成個人Bloglings訂閱.

7.個人部落格的建立-玉兒的天空, 完成申請步驟說明, 張貼心得等作品供參考,並進行了解如何經營部落格? 充實內容? 及加入在永和社大的學習日誌 .

8.Flickr的使用,免費註冊放相片,非常好用!如永和社大相片簿(怡瑩製作) 我的相簿

9.Slide 的使用讓您的照片作成動畫秀 1 2 3 ……….

10.對於開放程式碼的認知及各網路資源的利用.

11.地圖與網頁結合的學習 http://www.urmap.com.tw/, http://maps.google.com/, http://www.communitywalk.com

12.下載安裝firefox http://moztw.org/firefox/ , 它比IE好用太多.學習不被IE綁架.

13.永和社大生態園區網站,大家分工合作,學習如何輸入資料.

14.YouTube的使用,免費上傳影片.

15.Google group-mailist的建立及利用! 如窮理老師建立的永和社大電腦社網上論壇 .我練習建立的永和社大生態園區網上論壇

16.敬邀文華大哥介紹紅豆部落格經營方法,讓我深感一分耕耘一分收穫的道理.

17.電腦社籌備期即將結束,窮理老師正式提交社團大綱,社區資訊社正式成立.

18.Hemidemi黑米共享書籤的使用永和社大電腦社共用書籤我的黑米書籤 .

19.Wink擷圖軟體的下載及應用

細細數來以”收穫一籮筐”形容一點不為過啊!所以永和社大社區資訊社絕對是一座金礦,請來挖寶吧!!心動不如行動……

2008/05/12社團活動心得

2008-05-15T15:11:00.000+08:00

[2008/05/12社團活動小心得]

A:鐵馬影展介紹http://ironhorse.coolloud.org.tw/

■國家電影資料館2008.5.9-18■樂生療養院2008.5.17-18■新竹市影像博物館2008.5.17-31■花蓮創意文化園區2008.5.31-6.1/6.7-6.8■台中東海和平咖啡2008.05.13-16

樂生療養院2008.5.17-18

彈吉他／曼陀玲

談音樂與反抗

唱我們自己的歌

倡議一個再沒有人吃人景象的未來

鐵馬再入樂生，5/17、18，徹夜放映「家園九局下、造音逆轉勝」兩個系列的影片，我們回到樂生院，讓影像、音樂與社會運動交融；5/17號晚上，這一次，音樂做主角，邀大家與夏夜晚風和建啤生啤酒，一起度過政黨輪替前的最後週末；七點鐘起，「彈／談‧唱／倡」晚會，音樂和社會運動，說的唱的都好聽；妳／你一定要來…

[更多關於晚會的資訊，請見這裡]

2008鐵馬影展樂生場

5/17（六）

5/18（日）

~資料來源 http://ironhorse.coolloud.org.tw/node/20844~

B:社團聯播最新一週文章分享

「母親」的公共議題

世事變換的快速!

永和社大生態園區

母親卡

點點滴滴話母愛!

我們來了，要在這裡唱歌

環保塑膠應用

母親的大愛

有多久沒陪他們出外曬太陽了？

C:社團聯展準備工作分配

看板(靜態)

10分鐘報告

先著手做第一項工作看板內容,第二項10分鐘報告得依第一項工作完成後再進行.

看板(靜態)

社團活動情形:來源,演變,方向,會議紀錄.

社團活動做什麼事?簡介,文字,照片..(第二組負責)

社團成果呈現

雙和大小事部落格,Google地圖(社區地圖),社團聯播,用圖文說明(第一組負責)

個別成果的整理:具代表性的文章和主題,先分類再從各分類中挑具代表性的文章(第三組負責)

心得分享:大家各自寫篇心得,最後整理出一篇文字(第四組負責)

以上各組完成的作品,以摘要的呈現作成一個冊子,再研究如何張貼於看板上.

ps:附上上週(5/5)孫老師提醒大家的內容:

5/17-18樂生活動
6/15-社團聯展
6/22-公民新聞Peopo
6/29-PPGIS地理資訊系統

公共性社團聯展社區資訊社的呈現：

一、活動的說明

二、內容成果：
1.我們都是這樣長大的。
2.我們的故鄉。
3.出去走走、看看、想想。
4.社大和生態園區的故事。
5.公共議題討論。

三、成長與發展

2008/05/05社團活動心得

2008-05-10T20:19:00.006+08:00

[主題的產生]

第二組主題內容輪流秀：最早是見謀的赤子心師生情,接著是針對小綱的難忘的夏季,我們完成了成長故事的編寫 ,然後引出了櫻玲的憶後，成就了老照片說故事的紀錄，接著是育健完成春訓成果的喜悅的編寫後，我們針對他的主題文章又完成成長的喜悅。接下來則是純純的我們的家庭，讓我們又有了童年回憶。而今天的主題則是六年戊班的How fast things change!

[呈現的方法]

以校園內25年前（圖左），後（圖右）各組照片的對照，引出大家對往事點點滴滴的回憶，不禁令人感嘆世事變換的快速！

[討論的過程]

1.先看看這段摘自How fast things change! 的描述

remember this area?
it was the poor slum nearby our school.
Now, they are building super mansion on that site. Each pin is as expensive as 1 million NT dollars!
Those who lived there cannot even buy a pin for their whole life.
how fast things change!

讓你我聯想到些什麼人事物的變遷了嗎？

2.主題文章的回應更有看頭，它勾動了當事者一絲絲，一縷縷源源而來的往事回憶....

這些照片處處都可以尋到我對南門國小的回憶，這些年來每當我偶爾經過南門校門口的時候，總是會不經意抬起頭看看校門和穿堂，剎那間所有從前學校的人事物的影像一一浮上腦海，似乎對那六年特別是最後的二年，總是有種說不出來的依依不捨的眷戀，同時會希望時光倒退，回到那快樂無憂的二年歲月，再做最後一次時光的巡禮。

看到穿堂會讓我想到以前每次早上進入校門的時候，要對穿堂內的蔣公像鞠躬，還有訓導主任和老師諄諄告誡，不可以在穿堂裡面奔跑，以及早晨在校門口站崗且神氣得不可一世的糾察隊。

不知道大家是否還記得照片四的溜滑梯後面是垃圾場，我還記得以前這塊場地是我們打掃的公共區域，但我忘了為什麼要去打掃，只記得好像是每班都要輪流打掃學校的一些公共區域，現在我腦袋突然浮現出那時候班上一些頑皮的男生一邊打掃一邊拿掃帚打鬧嬉戲的畫面，溜滑梯二邊還是大象的模樣，大象長長的鼻子則是承載了歷屆南門學子的歡樂時光！

科學樓對我則無太多共鳴，反倒是那顆地球儀，我記得它的所在地曾經是南門的小小動物園，裡面曾經飼養了兔子，孔雀，還有全身起雞皮疙瘩的黑珠雞，那好像是我小一小二的事情了。地球儀前面的那塊空地有時候是上體育課的場所，印象最深刻的是李道勇老師教我們的八緞錦，還有害我到現在右手無名指關節歪出一邊的危險跳箱運動。

至於圖五的司令台，老師不提我倒真的忘了自己曾經是升旗典禮上的國歌指揮，實在想不起來一向拍子老是抓不準的我，怎麼會被音樂老師青睞逮去當指揮，大概老師是想藉此讓我練習如何抓住準確的拍子吧！我倒是比較記得以前升旗的時候經常因為時間太久，陽光過強的情況下，曬暈了不少同學，接著就直送保健室，還記得當時保健室有個年輕漂亮的護士，後來和學校一個范老師結婚了，欸！我還真是該記得的不記 ....

操場相信是所有人的共同回憶，我就是被這個大操場吸引，所以才來唸南門的啦！那時候還很驕傲，當年的南門國小可是全台北市唯一有這麼大操場的小學，結果其實是和南門國中共用的啦！而且聽說還是屬於南門國中的，祇是借給我們使用而已。
而我對這個當年經常塵土飛揚的操場。印象最深刻的是有可以提供我們玩耍的沙坑。但是現在卻被一片草地覆蓋住，想來以前的我們是比現在的孩子還幸福的！
因為玩沙是一種激發創意的遊戲，此外還有小學六年級校慶的大隊接力，那段時間，大家一下課就是衝到操場上練習接棒，討論比賽策略，大家真是拼了命想要贏得冠軍，
我還記得第一棒和最後一棒分別是班上的飛毛腿賴亞亨和賴國城，此二賴先生真是我們大隊接力比賽的班柱。在此種同仇敵愾的氣氛下，幾個平常頗有宿怨的同學們，因為這個比賽的籌備而變得惺惺相惜，相處融洽且合作無間。

走筆至此，我真是要說：六年戊班真是個了不起的班級，雖然後來好像是因為某位同學不小心摔跤，而讓我們痛失了冠軍，但是那場比賽過程中的精采刺激加上驚心動魄，讓我一直都很難忘！只是很可惜的是，比賽完後的沒幾天 , 那些有宿怨得同學們，又回復從前的樣子。繼續彼此互相看不順眼，嗆聲對方，也忘了沒拿到冠軍的時候彼此抱在一起痛哭流涕扼腕的景象！只能說大家真是很了什麼叫做公私分明啦！哈哈！如今這些當年有宿敵的同學們分散各地，也不知從何聯絡，但是有朝一日大家如果有機會能再共聚一堂，這些當年的點點滴滴，勢必隨著歲月的流逝讓大家"一笑泯恩仇"啦~~　　　　　～ｂｙ如君～

3.藉著上面兩個話題引起動機，第二組的伙伴們話夾子一打開就欲罷不能！開始你一言，我一語的聊起來！天南地北無所不談.....當發現離題太遠時，討論的時間卻結束了！我們只好忍痛作罷！

[作品的連結]

How fast things change!

[大家的迴響]

Dear All:

無法自拔的思緒,確切地說是對物所結連的回憶.在回憶中尋找答案. 回憶讓人唏噓不已.月如昔，星如舊，物非人非.不論身在何方，境遇何如，思憶彼此，總是忘不了那一份…………..~by背包驛棧~

以前我們都稱網際網『路』，後來的文章都又改稱網際網『絡』，之前沒感覺他的差異性，不過看了六年戊班的故事更能體會網際網絡的涵意了。

從一點一點的串連連成線，一線一線的串成網，又由國內串聯至國外，由從前的記憶又串聯到現在。人、時、事、物一一串聯這中間是有靠著絡來維繫著。路是一個名詞無生命的，而絡是連絡是有感情的有生命力的。路與絡之差別在此。我的詮釋，不知是否對不對？

玉兒是一個好老師，我身歷其中。因為玉兒是我們這一組的組長，我是他的組員；我們不懂、不會的都請教她，她都不厭其煩的教導我們。而且讓我最佩服的是『鼓勵』，因為他很會鼓勵讓我們會很有信心會更努力。我好像小學生在講話一樣，但這是真實與真誠的話。~by Cherry Chen 陳櫻玲~

小孩變大人，學生變老師。過往到現在，黑白到彩色。叮嚀轉祝福，教室轉Blog。你好我欣慰，你樂我更樂。學生的成就，老師的驕傲。生活要永續，情感要維繫。心有必有心，師成必成師。感念師生情，人生幾時有。盡情回顧吧，祝福再祝福 ! ~by Robin~

恩，溜滑梯後面那一塊與國中的交界地帶從五年級就是我們的打掃區域，當時有兩件事讓我印象比較深刻，一是時值英阿福克蘭群島戰爭，同學邊打掃編討論，久了之後就分擁英與擁阿兩派，我當時是擁阿的戴同學是擁英的，常常七嘴八舌你一言我一語的討論每日戰況，現在回想起來實在很難想像小五的學生聚集討論世界大事！！第二件是我們曾經為了垃圾問題和國中生起衝突，當時我是負責掃水溝（都是用長夾子或長杓子）的區域剛好與國中區域相接，國中生常常會把垃圾掃到我們這邊來，因此不時發生一些小磨擦，甚至有一兩次我們和國中生差點打起來，後來跑去告訴老師，而老師則訓誡我們不可以隨便與人動口動手，因為國中很多壞孩子不要為了垃圾問題而忽略自己的安全！！

就像如君同學所提學校的穿堂以前有蔣公銅像，我記得有次朝會李主任還嘉獎一位同學每次經過都會主動行三鞠躬禮，穿堂的右側是國小專欄除了模範生和繪畫比賽作品外，還有班級秩序、整潔比賽統計表，當時是各年級每週都有整齊與秩序比賽，第一名的還會在班級牌下掛壓克力製的獎牌，每週得獎班級輪流掛一次，有些班級還有連掛幾星期或兩面同時掛，那可真威風咧！！

小小動物園是我在二三年級左右蓋的吧？記得裡面還有隻台灣彌猴，同學都很喜歡去逗牠，只是久了味道沖天尤其是旁邊的一年丁班首當其衝啊！！～by志華～

經志華提醒,我依稀記得當年與國中生起衝突的事件,當時真的很為我們班小朋友的安全擔憂,衝突起來吃虧的絕對是我們小學生,”小不忍則亂大謀!”為顧全大局!!委屈你們了!!!　　～by玉兒～

2008/04/28社團活動小心得

2008-05-03T07:26:00.002+08:00

第二組本週(4/28)主題文章-純純的我們的家庭

[主題的產生]

櫻玲說：因為六年戊班出土的舊照片，引發他挖出壓箱寶的靈感，而有了憶的產生；而純純又因為櫻玲的壓箱寶照片，想到了她的童年回憶，於是也開始翻箱倒櫃，找起小時候的照片了。

那天純純拿出了她的全家福照片，我一眼就認出了她的四妹-心若(我的同事)，因為小時候的心若和他的女兒長得一模一樣，我驚覺遺傳的神奇力量！於是七嘴八舌的開始聊起來.....當然這次的主題文章非由純純執筆不可了。

[呈現的方法]

故事中提及當年純純一家人住在西門町附近，經過歲月的洗禮，如今的西門町早已改頭換面了！是否能找到新舊照片作個對照呢？這是個方向更是值得期待！

那個天天高喊反共抗俄的年代，還留下多少歷史的痕跡呢！？

[討論的過程]

純純對照著全家福照片，一一述說著過往的點點滴滴。當下就勾起了我們的回憶，展開了你一言我一語的討論....

育健說:他羨慕純純家兄弟姊妹這麼多，一定非常熱鬧!

櫻玲說:那個農工業社會，很需要勞動人口。因此一個家庭兄弟姐妹多是很平常的事，尤其孩子小學畢業，就具有謀生能力的不在少數。多人多福氣也是那時候喊出的口號。另外她的爸爸也和純純的爸爸一樣，認為很快就能打回大陸，所以沒想在台灣置產買房子。

小綱也說：他爸爸的生長年代差不多也是這個年代，想回去問問爸爸，是否保留一些相關的資料。

我的記憶是小時候，幾乎每寫一篇作文一定得以"希望明年青天白日滿地紅的國旗，能插在大陸的每個角落！"作為文章的結束。同時學校幾乎天天都播放反攻，反攻，反攻大陸去....的歌曲，小小心靈中最期待的就是這件事囉!

[作品連結]　

我們的家庭

[迴響]

八兄弟不稀奇，農業社會的鄉下大有人在。
我們也是其中之一，我的小舅父比我大哥小三歲，我的外甥比我大三歲，大哥女兒比我大三個月；不過還是遵從習俗，大年不大月、論輩不論歲，一律照輩分稱呼。
如今我已經是"舅公祖"、"叔公祖"的地位。
唯有一點可怕，就是逢年過節紅包很可觀。是支出非收入喔！
幾年前我光在北部稍作聯誼，就需三桌圓滿。下個月又有兩位姪孫女要結婚，大家庭隨時都有喜事，論說也不錯。
要是選票能集中也是一股大力量。
再過幾年此類現象慢慢就會減少！孩子生的少，遠離的多，
恐怕親戚的感情還不如鄰近的朋友！　~byRobin ~

我們家是五女一男,弟弟最可憐在一堆女生中長大,當時應該蠻孤單的吧!因為沒有哥哥弟弟玩騎馬打戰的遊戲!
你的故事也勾起我的回憶....
尤其是小時候兄弟姐妹意見不和時,常有不說話的事情發生,當時誰也不願意先向對方低頭,爸媽就得出面調停了!大家沒有隔夜仇,一下子就忘記而言歸於好!好像越吵越親密似的!真奇怪啊!
~by玉兒~

看到純純的爸爸一心想回大陸。我的父親也不例外，那時他覺得住在台灣是暫居的；將來一定會反攻大陸的。他還說指著我們小孩：誰不乖，將來就都不帶誰回大陸家鄉。結果現在只有他獨居在家鄉呢！

西門町~記得學生時代與媽媽對話時『我們進城去逛逛吧』！那就是指西門町。當時是台北最繁華的商場。也是六十年代台灣經濟的櫥窗、台北都會的地標。

圖片原始網頁： http://album.udn.com/chuckwanwan

看著照片中的商場，讓我想起一件事；那時年輕與同學到中華商場逛街。想要買一個背包，逛逛之後看到一個還滿意的，就請老闆拿下來，左看看右瞧瞧覺得還不錯，問老闆多少錢？當時因為是學生不是很有錢又與老闆討價還價，最後老闆說，開價就成交吧！可是當時想想又後悔了，不想買了。結果老闆大發雷霆，說你們是來找碴的。還拿掃把把我們趕出門，口中念念有詞，今天倒霉不作生意了！當時想這老闆怎麼這麼沒水準？現在回想起還真有趣！　　~by櫻玲~

純純的時光隧道灑滿了思念及牽絆,勾勒出大環境時空差異的輪廓,也讓生長於同世代的人,比較學會 ”感恩家情 ”也因此……常常會回家看看.　　　~by 背包驛棧~

主題文章後記 : 感謝我們這一組的組長玉兒，他犧牲了寶貴的假日，於星期六下午在” 社大咖啡，為櫻玲ˋ維綱和我進行課後輔導，使得我那一直令我覺得很不好意思ˋ擱置很久，有點慘不忍睹的部落格頁面，總算有點模樣，也感謝櫻玲，我們上課上到一半，她怕我們話講太多而口渴，突然很慷慨的跑去買了四罐飲料，讓我很感動，我們共度了一個非常愉快的下午。我們很幸運，有一個很棒的組長及團隊，誠如玉兒所說的，有你們真好。　　　~by純純~

咦!純純部落格版型換了,照片換了,主題附說也換了,我覺得這是成長!這是耕耘!花點時間是值得的,後記中所提之事,其實幕後功臣是純純啊!
因為有你,我們才有這次的小聚,才有這次的成果,不是嗎?謝謝純純!!有你們大家真好!
　~by玉兒~

2008/04/21第二組社團活動紀錄

2008-04-27T07:02:00.000+08:00

[主題的產生]

第二組伙伴的共識：因為參與而成長；因為分享而喜悅！

先是小綱的難忘的夏季 ,引出了櫻玲的憶，接棒的是........？見謀最近公私兩忙，尤其社團聯展之事還得仰賴他。育健因為童軍團的春訓籌劃到活動展開連續忙碌好一陣子後，一歸隊就義不容辭的，接下本次的主題,想與大家分享童子軍春訓的成果及喜悅!所以先聽育健的童軍活動報告。童子軍活動一直是青少年的最愛的戶外活動，也是學習成長最佳的方法。這個與大家年紀有點距離的活動，引發了我們的好奇，當然要探個究竟啦！

[呈現的方法]

1.活動中有個小插曲＜搭錯車＞，所以藉Google maps呈現回營地的路線及活動地點所在。

檢視較大的地圖

2.兩天一夜的活動，育健拍下的照片約200多張，除放在Yahoo的相簿外，也有slide
show 與大家分享!搭配文字述說放在個人部落格上。

[討論過程]

~這次用訪問方式進行試試吧!~

問：本次童子軍春訓活動主辦單位是....？
答：346傳薪童子軍團屬台北市社區財團法人團體。

問：總共多少人參與此活動？
答：小五到國一的男女童軍96人，另加40位工作伙伴，一共是136人的活動。

問：本次童子軍春訓活動時間？地點？
答：時間：2008/04/12到2008/04/13兩天一夜的活動。
　　地點：台北縣福隆龍門營地。

問：請問育健在本次活動中擔任的工作是什麼?
答：負責各小隊學員的禮儀及安全維護。同時也擔任一小隊(八人)的領隊。我的孩子也參與本次活動，但不在我這小隊上。40位工作伙伴中，部份是家長兼任的。

問：此次春訓活動包括哪些項目的訓練呢？
答：晨檢.生火.劈材.炊事.結繩.紮營.團體遊戲.營火晚會.......等等。

問：此次活動帶給你最深刻的印象是什麼?
答：當家長們看到孩子傑出表現時，濃濃的笑意寫在臉上!這是我留下的深刻的畫面。
經過這一問一答的過程，我們更了解整個活動的性質與趣味性。對於主題文章有迫不及待的感覺耶!

ｐｓ：認識育健是在楊老師的電腦課上，他的熱心認真，令我感動！上期他鑽研原住民文化社時，因為被隔壁的我們社團吸引，曾經來參觀過！因此這期來到社區資訊社，社團因此注入生力軍，我們有著很多的期待！果然2008/04/19 17:50育健的本次主題文章就出現在他的yahoo部落格上了！恭喜他又往前跨出一大步了！

[作品連結]春訓成果的喜悅春訓相片簿　slide show

[迴響]

看那些小孩很認真的劈柴ˋ生火ˋ切肉ˋ炒菜，非常有意思，我想，那裡面應該有很多人是第一次 " 下廚 " ，他們的父母看了一定很感動。
我曾聽一位電台主持人說，童軍生活是小孩成長的最佳時機，希望那些小孩能由這種團體活動中，培養出負責ˋ合群ˋ樂觀的個性。
育健的部落格為這些小孩的成長歷程，做了很珍貴的記錄，而且也做得很好，有一天，當他們長大時，重看這些，ㄧ定會很感謝他。　　　～by純純～

童子軍露營非比一般露營輕鬆，童軍露營營地建設時都要建設自己的營門，依國際童軍規則﹝國際禮儀﹞，伙伴不能穿越別隊的營地‧如要進入拜訪需經這營地指揮者同意才能進入。亂闖營地者以私自闖入民宅罪論。　　　　　～by育健～

讀了育健的這篇春訓成果的喜悅，讓我不由自主的想起：帶學生出遊的往事，每一學期學校都會安排一次校外教學。乘坐遊覽車到校外活動，這一天是小朋友們最期待，最興奮的日子！但是卻也是老師最緊張，壓力最大的一天。

每次的出遊都祈求老天爺保佑：大家都能快快樂樂的出門，平平安安的回家。活潑天真的孩子一高興起來，常常不知天高地厚，但是看在大人眼裡真是替他捏把冷汗。負責四五十位小朋友的安全，真不是輕鬆的事!希望他們玩得盡興，更希望他們平安無事！其中拿捏的尺度，真的考驗你的智慧。有如手中握蛋，鬆了怕滑掉，緊了怕捏破。得要不鬆不緊恰到好處啊！
對這次的活動，我想育健也有同感吧！～by 玉兒～

看見育健的童子軍春訓活動呈現。我的腦海浮現了國中時代的童軍課，那是門很活潑又有趣的課程。課程內容有團康、繩結、還有野外炊食、露營。其中我最喜歡團康活動；唱歌又帶動作非常有趣。不知大家是否記得戴老師，當時他是非常有名氣的。有機會請育健領我們帶個動作吧。 ~by櫻玲~

童子軍是個很有趣的活動。想起國中時也參加過一次童子軍，不但要自己搭帳篷，還要自己煮飯，自得其樂，十分的有趣！晚上聽著蟲鳴，同學們相互的唱歌，令人永遠難忘！ ~by小綱~

老照片說故事

2008-04-19T08:53:00.004+08:00

老照片說故事

[主題的產生]

第二組本週（4/14）討論主題，來到櫻玲的老照片說故事。受了小綱的感召，櫻玲受感動之餘也躍躍欲試！於是找到了兒時的照片，想藉此分享過往的故事。雖然只是一張老照片，但我們卻從中嗅出：很多精采感人的故事將呼之欲出!

[呈現的方法]

老照片可以用數位相機翻拍或用掃描器掃描後呈現。櫻玲這張老照片是用掃描器掃描的，然後上傳到社團的Flickr相簿上。然後配上文字描述，建構出老照片說故事的主題內容。

[討論過程]

櫻玲是個說故事的能手，拿起看似平凡的老照片，卻表情神秘的欲言又止：我讀出她的心，眼睛一亮。咦？為什麼有哪兩個媽媽？櫻玲才開口說這就是故事的重點了。全組人員豎起耳朵。聽她娓娓道來。有時代背景的無奈，有女主角堅忍面對命運的情節，更有男主角在兩個女人中間的堅持與作法。最後卻發展出”天不從人願”的結果。故事中大小情節有如戲劇一般，扣人心弦！這個故事讓我們聽得如醉如痴！大呼過癮！

分享櫻玲的老照片說故事後，當然就請她抽空，化為文字與更多人分享囉！櫻玲是個謙虛的社長，他表示：希望故事寫出後，請社員”加油添醋”，讓這故事更具張力。為了”哄出”她的作品當然得先答應再說囉！

櫻玲白天工作，下班後得照顧家人，處理家務。原本說下週再寫，未料當晚他就熬夜把故事寫出來mail給我，第二天我看到時，真的又驚訝又感動！好一篇感人肺腑的故事啊！當下我遲疑也惶恐！讓我如何下筆”加油添醋”呢？但為了表示誠信，我勉為其難的接下校對工作，其實整個故事的架構已完整呈現，紅花也有綠葉襯托了！我只是在紅花綠葉外，加了小小的幾顆果子而已啦！

原本細膩的櫻玲有個小顧慮：認為在網路上說出長輩的過往好嗎？我認為：與其說批評長輩，不如說是反應那個年代人，事，物的無奈。相信如果人生可逆，他們也不願意命運的捉弄吧！也許這麼說，讓櫻玲較為釋懷！因此幾天後，我們終於看到櫻玲的這篇作品發布在她的個人部落格上了！

[作品連結]　憶　老照片

[迴響與感動]

櫻玲這篇寫得實在很好，雖然，老師說部落格文字最好不要太多，但因其內容生動感人，無形中，蓋過了這個缺點，讓人看了會很有興趣的一直想看下去，不覺得枯燥無味。他是很成功的一篇回憶記述。希望我也能寫得這麼好。～by 純純～

是 ~ 玉兒的六年戊班讓我想要去翻箱倒櫃尋找古老的相片。
是 ~ 小綱的勇氣打動我；我必須試著去做。
是 ~ 玉兒的鼓勵；與潤筆讓我覺得很有信心及成就。
是 ~ 我的更年期推動我做好一件事(因為執筆那一夜我又失眠了)。
參與讓我感覺到喜樂；謝謝大家分享我的作品；讓我快樂無比。 ~by 櫻玲~

櫻玲班頭:
風風雨雨已過去，如今您已彌漫出不同於一般生命的醇厚智慧，更溢出了您人生未來的脈脈清香. ~by背包驛棧 ~

櫻玲分享的這個故事中，有段關於大小老婆的情節，讓我不禁想到我的祖父。他也有兩個老婆。我的祖母是祖父的小老婆。當年因為祖母長得美麗動人，加上是祖父的工作夥伴，就發展出類似現代的”辦公室戀情”。而祖母心甘情願的沒名分的跟著祖父過一輩子。多令人不可思議!與人共事一夫的日子多無奈!也許只能說她是那個"女人地位卑微"時代下的犧牲品吧!

因為母親沒地位，因此祖母生下的五男二女，幼年時飽受大祖母親生孩子的欺負。當時祖父母常在外地工作，家中由大祖母持家，照顧全部孩子。因此父親的童年，嘗盡被恐嚇，要脅，飢寒受凍的滋味呢！所幸成長的不堪，不但沒打敗父親，反而成就他長大後成為事母至孝的好孩子，體貼妻子的好丈夫，疼愛子女的好爸爸。

感謝櫻玲的分享，讓我想起我過世的父親，更激發我：嘗試寫父親的故事以追念父親的想法。突然之間一串串的故事湧現......是櫻玲的憶發酵起作用吧謝謝他的分享! ~ by玉兒 ~

2008/4/18星期四社團活動心得

2008-04-18T18:51:00.001+08:00

2008/4/18星期四社團活動心得
一、孫老師介紹影像掃描的必備工具(硬體、電腦、掃描器、USB連接器; 軟體驅動程式、影像處理軟體Photoshop、Photoimpact、 Gimp-----
二、綱路相簿: 掃描及上傳的示範
三、各組寫作討論過程(1、要寫的東西2、使用的方法3、討論過程4、作品連結)
四、作品:個人的部落格如何做最好的编排，撰寫週邊的事物，公共社團要談的是什麼?
五、同學作品分享第一組同學環保塑膠─新科技，經修正後更清楚的讓讀者了解所要呈現的主旨。豐宇的健康飲食的分享。
第二組同學玉兒介紹初為人師，學生與家長之間的點滴與當時教學時所遇上的總總困境，從她平鋪直述中，更喚起我當年的一些記憶。還有櫻伶的舊照片及主題「憶」特別介紹她的家庭特殊組合，回首過往每人都有不同的生命故事，是否精彩就看我們如何去經營自已的人生。
第三組水蓮組長沒來，老師特地介紹了水蓮的蘭陽二日遊作品，及第三組主題:美食共二篇1、水蓮地方美食特別介紹，另一篇貞惠牽繫人心與情感的美食。
六各組討論如何呈現下星期的主題:是否廷續改進既定的題材呢?還是另外撰寫不同題材。

2008/04/07社團活動心得

2008-04-10T19:35:00.000+08:00

[社團活動心得]

這週(08/04/07)社團活動進行分組時，見謀給了我們一張寶貴的資料－生命史可參考寫作的問題集，我發現是個很棒的整理，除了謝謝見謀的熱心外，我將它key in後放在下面，供大家參考！相信往後的討論題材，將源源不絕了!

雖然見謀最近因個人工作忙碌，來社團的時間較匆促！但是仍心繫社區資訊社，真是令我們感動！無論如何我們還是盼望：週一晚上與他相約於716教室！

針對上週小綱的成長故事，我們做了了解，討論圖文編輯後，完成這篇成長故事的編寫，然後放在雙和大小事上，與大家分享！除了要再一次的謝謝小綱外，沒料到文章一分享出去，當晚就把Johnny 引來了！真是令人興奮啊！摘錄他留下的回應，我也為Johnny 的體貼喝采!啪~啪~啪~~~~

"成長故事的編寫 "

1 個意見

Johnny 提到...: 初認識時就注意到你頸上痕跡,
相信那是不願憶及的往事,
但~必須告訴你脫離那桎梏不是因為你幸運,

而是上蒼知道你還有很多事要做.
所以給你重生.

今晚匆匆到社大有幾件事要作,
其一就是要去聽你報告. 為你加油
~

有努力你將會偉大 ~

小綱 ~ 加油 !!!

更感動的是：當晚
櫻玲帶來了約45年前的全家福照片，照片中有好多好多精彩，有趣，又溫馨的故事！櫻玲是個說故事的天才，聽她的述說是一大享受！對照著舊照片，讓我們聽得如醉如痴！欲罷不能！也因此讓我感覺不少的精彩故事，也將呼之欲出！謝謝櫻玲的分享，更期待下個成長故事的呈現！

今晚又是一個豐收的夜晚！可惜育健因事沒能出席！（小遺憾）

生命史可參考寫作的問題集：

用一句話形容自己？

大學畢業當時的夢想？

人生最挫敗的事？這件事對自己日後的影響？

人生中最鼓舞自己的事？

如果人生重來一次，希望如何安排自己的路？

最珍貴的記憶是什麼？

長久以來一直夢想要做的事？

什麼是你生命中絕不可缺少的要素，若是缺少，活著也沒意思了？

最崇拜的人是誰？他以什麼啟發你？

覺得自己最大的成就是什麼？還希望去做哪些傑出的事？

如果人生重來一次，想為自己選擇什麼職業？

對於時間的態度？

一生中對什麼事最感恩？

從青年期開始，你覺得哪三年是你人格上成長及改變最快速的時期？有什麼改變？

假如你有能力改變自己從前的成長過程，你會做哪些改變呢？

對於自己一生所經歷的事，最討厭什麼？最喜歡什麼？

文化對你而言是什麼？

除了工作覺得什麼最重要？

覺得經歷了哪件事情，影響了你的一生？（人生轉捩點）

為生活下各定義？（Ｌifestyle）

座右銘？

最無法忍受的事？

嗜好ｈobby？

最近熱衷於什麼？（書，ｃｄ，活動，ｗhatever）

最想與大家分享的理念or故事or自身經驗？

成長故事的編寫

2008-04-07T12:29:00.009+08:00

<前言>
上週（３／３１）社團活動分組討論時，我們（第二組）的小綱主動開口說寫他的成長故事．哇！我們為他鼓掌加油！他終於可以跨出自己的第一步了！可喜可賀啊！我覺得小綱比我們強多了！

於是我們洗耳恭聽他的述說，同時還不斷的發問，希望能挖出更多更多的"秘密"！但是我們還得細心關照，注意別造成他的壓力才好！畢竟小綱肯分享他的故事已夠讓我們感動了！我們只想鼓勵他，再往前跨一步！

結論是:小綱將舊照片掃瞄出來，上傳至flikr相簿或小綱的異想世界，並與父母親聊聊他的成長故事，然後我們共同完成圖文的編輯，雖然不ㄧ定是感人肺腑的故事！但也充滿著期待！

分組報告討論結果時，我們鼓勵小綱自己說故事，我們在下面幫他加油！他也做到了，而且做得很棒！真是潛力不小呢！

看到小綱那晚的表現:我們有著說不出的喜悅！

因為他的成長，因為他的突破，因為他的努力，更因為他的快樂分享！ ~by 玉兒~

<小插曲>

回家思考了好久，為了避免爸媽的傷痛，轉"小故事"為"大故事"，我想決定寫<大學出車禍>故事，應該不成問題．~by 小綱~

<進入主題:難忘的夏季 ~by 小綱~ >

難忘的夏季，我拖著疲憊的身驅，剛從前幾志願的明星高中，淪落到最後一個志願的淡水商工管理學院，挫敗的心情使我頗失落．

幸好淡水商工非常的樸實，站在學院裡，可以看到淡水夕照，使我不再悲傷，且同學們也十分的友善，邀我一起打打保齡球和上陽明山觀賞台北市的夜景，讓我忘記這一切地不悅．我也交到生平第一個女朋友．

但其實這是個悲劇的開始，當我硬載著她回基隆老家時，不知怎麼的摔了一跤，她倒是沒事，我卻是血流滿面而昏倒在地，先是送淡水長庚醫院開刀，再送台大醫院治療修養．

大家一定會覺得很奇怪，我到底是得了什麼病，老實說，就是左眼睛神經缺損．也就是左眼失明．當然，這種感覺是挺難過的，不過化危機為轉機，我加入了永和社區大學，對於我來說，等於是一種機會，不但可以讓我重新開始重拾書本，更有一種幸福的感覺，重溫書香，而興趣濃濃．

<給小綱的話>

我們欽佩你的勇氣、以你為榮、並且期待你為生命的每一刻加分，一起加油．~by 見謀 ( 背包驛棧 ) ~

小綱，你已經踏出第一步，這是很不容易的，我應該多向你學習，我們一起加油！~by 櫻玲 ~

小綱，你的表現讓我們感動，雖然有了一段小插曲，但不影響往後故事的編寫，拭目以待你的＂小故事＂！繼續加油喔！ ~by 玉兒~

2008/03/31社區資訊社活動

2008-04-02T11:40:00.001+08:00

2008/03/31社區資訊社活動大綱：

1.我想先確認一下，上一次社團活動，大家的成果（7:05-7:50）：

第一組：做個快樂的捐血人
- 利用到「照片」和「地圖」，把捐血地點「廣濟宮」給標示出來，可以讓人一目瞭然到那裡去捐血，除此之外，在文字的部份，也利用捐血的文宣，把捐血的好處給呈現了出來、並有清楚的時間、地點。
- 不過我有一些疑問，裡面說到「本會」、「本社團」，這是什麼會、什麼社團呢？新任會長接任後，捐血的成績「不勝（甚）理想」，跟之前的
  比較起來是怎麼樣？有沒有特殊的需求？除了活動所贈送的「禮物」之外，捐血本身的意義在那裡？以及，上一次談到過，提供「指甲彩繪」和「美容指導」的朋
  友，願意熱心提供協助，他們的想法和故事是什麼？
- 我覺得需要想一個問題：如果我們要在部落格上經常地描述「捐血」這件事情，給並不了解社團以及這個活動的人看（這可能是把他放在網路上公開的目的），要用什麼方法打動大家？
第二組：赤子心師生情
- 老照片說故事的能力是很強的，玉娥的這一班的故事，也因為有老照片的「出土」而豐富了起來，而這一篇的文字好像是見謀寫的是嗎？我看到的，除了文字的洗煉與優美之外，還多了一個過去由玉娥來寫的特色，就是「第三人視角」；這一點很有意思。
- 過去由玉娥寫，由六年戊班的同學做回應，外面的人，是很難插進話去的，雖然我們都做了六年戊班故事的讀者，但總覺得那是別人的事，「第
  三人視角」是由別的人來說這個故事，但重要的地方是，它讓人可以多去想一想，這些故事如果說給別人聽、那別人會怎麼看，我們曾經談過，部落格的寫作有「社
  群內部」的溝通，以及「對外溝通」兩個不同的方向，如果我們希望去做到「對外溝通」這個「媒體」的功能，這個過程，是不可少的。
第三組：旭海腳踏車之旅
- 這是一篇非常棒的整理，跟前面兩篇相比，「地圖」發揮了很大的功能，讓我這個連「旭海」在那裡都不知道的人，起碼有了個基本的概念，裡面
  提到「環保」與「居民希望」的對比，也非常有條理，讓人可以一目瞭然，有一個大略的輪廓。另外，前面談到的「第三人視角」發揮了很大的功能，因為作者剛剛
  好不是旭海人，所以對於旭海的環保與發展，可以有一個「外在」的角度來做說明，這也是這一篇整理，可以分析得這麼清楚的一個重要的原因。
- 我的建議是，有了「第三人視角」，可以進一步把這個「第三人」的位置更清楚的表示出來，我的意思是說，可以多談談自己的感覺、是怎麼到旭海去的？為什麼會去？自己看到的旭海是怎麼樣的？用自己的經驗去談談對類似衝突的看法…等，這樣就會是一篇非常棒的「遊記報導」。
- 在文章的寫法上，我們儘量試著做到「我手寫我口」，把說出來的話寫成文字，讓整篇文字讀起來，就像聽我們說話一樣通順，這只要多寫、多練習，就可以做到。
第四組：還沒有看到。

2.接下來，再請同學進行下一輪的討論，像上次一樣，提出想要做的東西，分組進行可以呈現形式的討論，再提出報告（7:50-8:20）。

3.實際操作、把文章寫出來（8:30-9:10）：成果將在下一次社團活動中討論，所以歡迎各組在社團活動之後，繼續討論、修改。

4.操作方法講解：請同學講解上傳flickr的方法（9:10-9:30）。

5.其他報告及教學事項（9:30-9:50）。

以上資料由窮理老師親自執筆,謝謝老師!

[我的社團活動小心得]

外面下著大雨也許攜帶筆電不方便吧!今晚出席率雖然不高,但是活動仍照例進行！

孫顧問先就上週各組張貼的文章做了詳細的講評,如上老師的親筆紀錄.

然後進行分組討論活動,各組為下次的主題作準備.我們第二組兩位缺席"蜀中無大將"有點沒重心的感覺!幸好勇敢的小綱主動開口說寫他的成長故事.哇!我為他鼓掌加油!他終於可以跨出自己的第一步了!可喜可賀啊!(我覺得小綱比我強多了,至少目前我還沒準備好分享屬於私領域的過往!)

於是我們洗耳恭聽他的述說,同時還不斷的發問,希望能挖出更多更多的"秘密"!但是我們還得細心關照,注意別造成他的壓力才好!畢竟小綱肯分享他的故事已夠讓我們感動了!我們只想鼓勵他,再往前跨一步!談著談著樹根大哥也來加入我們的對話,我發現他身上也有好多好多故事呢!光是進入永和社大,所學習的課程項目就夠輝煌了!對我而言真是望塵莫及!

我們的結論是:小綱將舊照片掃瞄出來上傳至flikr或小綱的異想世界並與父母親聊聊他的成長故事,然後我們共同完成圖文的編輯,也許不ㄧ定是感人肺腑的故事!但也充滿著期待!分組報告討論結果時,鼓勵小綱自己說故事,我們在下面幫他加油!他也做到了,而且做得很棒~真是潛力不小呢!

看到小綱今晚的表現:我們有著說不出的喜悅!

因為他的成長,因為他的突破,因為他的努力,更因為他的快樂學習！

2008/03/24社團活動大綱

2008-03-26T17:32:00.002+08:00

2008/03/24社區資訊社活動大綱：

各位：

今天因為要參加社大社團顧問會議，所以社團活動無法出席，我規劃今天的議程如下所列。希望今天大家可以同時處理「如何說故事」，以及就說故事的需求，個案處理技術問題，請各組務必產生負責「紀錄」的人，把討論的過程紀錄下來，以供日後參考，並作為社團活動的紀錄。

多謝。

窮理

（7:05-7:20）確認及調整分組名單，以下是上次我記下來的分組名單，如果有上次沒有到的同學，請編組：

陳老云、呂豐宇
劉玉娥、簡育健、李見謀、陳櫻玲、張哲綱
張水蓮、黃麗安、鄭成家、許貞惠、談梅芬
柳鑑祝、許家雋、康景昕、廖健次、謝樹根

（7:20-7:50）討論上次要寫作的內容，如何呈現：
- 第一組：捐血者的故事。
- 第二組：小學同學會的聚會。
- 第三組：騎單車環島的故事。
- 第四組：鑑祝圖畫作品的呈現。
- 請考量以下幾點：
  1. 故事性：人、時、事、地、物；不要挑太大的範圍，集中在一個故事的描述。
  2. 文字：不能只有圖片，需要搭配相當的文字說明。
  3. 媒材：可以搭配使用文字、地圖、圖片、聲音、動態影像，以豐富作品內容。

（7:50-9:20）實作：小組分工，把討論的呈現方式做出來。
1. 這一次先張貼在「雙和大小事」的部落格上。
2. 相關操作，請熟悉的同學，講解給不熟悉的同學聽。

（9:20-9:50）發表及討論：各小組將實作的成果，透過投影機發表，並報告為什麼要這樣子呈現一個故事；同時其他各組，提出參考意見。
- 注意事項：請各組推出一位同學，把為什麼我們這一組說故事的方法（報告內容），以及全體討論時，大家的意見，寫成書面內容，今天結束後，把這些書面內容，寄到組群來。

以上資料由窮理老師親自執筆,謝謝老師!

[第二組社團活動紀錄]

本週孫老師因參加社團顧問會議,沒法出席社團活動.但老師還是循往例,將活動進行表寄給大家,我們只要照表操課就ok了!

首先櫻玲社長要我將社團招生海報貼到雙和大小事我遵辦.

因為投影機與筆電"鬧脾氣",耽誤了一點時間,所以原本想請舊社員(回應社員的需求)講解照片上傳至Flickr的示範就免了!(不過後來老云很辛苦的用自己電腦,對第一.三組同學做詳細的說明.)

而我們第二組就直接進行以下的討論:

1.先看看見謀對我們主題-"赤子心
師生情" 所寫的前言.大家除了感佩見謀文筆熟練,有作家水準外,更謝謝他寫下故事的來龍去脈,讓不知道此事的人,了解這是怎樣的一個故事!(我倒覺得有點羞愧!其實沒像見謀說的如此"偉大"!當初出發點只是分享回憶過往,好玩而已!何況現在這些"小朋友"都
已成為我的精神導師了呢!特別在此說明喔！)

2.接著討論我們放哪些照片?兩本相簿:六年戊班 139 張相片,霆瑄家小聚 37 張相片,共176張照片如何取捨呢?其實時間緊湊,就決定放三張團體照吧!兩張是壓箱寶舊照片1

2,一張是2008/3/22聚會合照,因為這些照片事先已上傳到lickr,所以我們也複習了,如何將lickr的照片放在文章中與文章搭配的步驟！

3.接著想到把故事地點用Google
maps來呈現!

4.然後做整體的版面安排討論.

5.取得共識-"放輕鬆,只是練習而已,別有太大的壓力!"之後就將此共同作品"赤子心
師生情"貼在雙和大小事了!

6.當我們把合作作品貼上後,仍有多餘的時間.於是育健,小綱提出個人部落格疑難雜症,透過實際操作,我們想法子解決!合作愉快!

7.櫻玲請大家推舉校務代表一位.

利用時間拍下活動照片,因感於老云的熱誠與辛苦!我拍下短短的影片可惜音效不佳!敬請包涵!

六年戊班的故事

2008-03-25T23:14:00.003+08:00

第二組主題為:一位退休的小學老師，從畢業25年後(2007/12/29 )師生首次同學會的點滴,來作搭建故事背景.

< 赤子心師生情 >

學無涯，思無涯，其樂也無涯；同學友情，師生情感，其情更無限!

1983春種一粒粟, 2008 秋收萬顆子, 生命中的這段日子，是一種幸運，是一筆財富，為此師生間，相互珍視，彼此祝福!

自民國72年畢業後.大家在後來升學、就業、成家、養兒育女的人生旅程中，一直覺得小學的日子最值得懷念，小學的同學最值得信賴，小學的師長最值得敬重，小學時候的點點滴滴都是25年來大家牽腸掛肚、最甜蜜的回憶！

終在今天師生們首度見面了,在聚會時最高興的是又找到了失聯已久的老師和同學，又能和記掛多年的童年玩伴重相聚首，這種突破性的驚喜是師生最大的快樂!

當初老師點燃六戊同學們的心燈, 今時對老師的孺慕之情成為維繫同學間情感的原動力。對學生來說，她並不只是一個平凡的小學老師，而是一個學生們這一生時時記得像父母一樣可以放心依恃的親人。

民國72年畢業旅行大合照

畢業前夕攝於學校學生活動中心

2008/03/22攝於霆瑄家

兩本相簿分享

六年戊班 139 張相片霆瑄家小聚37 張相片

PS: 分享2008/3/6 摘錄 “ 玉兒的天空 ” Blog

我與25年前的小朋友們,為找回我們更多更多曾經共同擁有的記憶,而進行了以下的對話:

1.人生有幾個25年? 2.共同的回憶3. 小班長拔得頭籌! 4.郁玲的壓箱寶 5.記得當時年紀小
6. 1983畢業典禮 7.榮譽卡 8.千呼萬喚始出來 9.榮譽卡的省思 10.畢業紀念冊 11.來自倫敦的訊息 12.你還記得我嗎? 13.小學作業憶舊(志華的分享) 14.小學作業憶舊又一 15.是怎麼搭上線的呢? 　16.歡度最後一個兒童節 17.我們共同的回憶-升旗篇 18. 六年戊班全員到齊!
19. 25年前的回憶-體育課20.國小作業憶舊三---家庭聯絡簿
21.那年校園留影 22.當年的同樂會 23.畢業典禮24.昔日那個小男生! 　25.給angus的祝福與鼓勵!

2008/3/6之後的後續內容

26.1987春 27.被偷拍嗎? 28.來自Elodie的盛情邀約 29.好一個浪漫的夜晚！

檢視較大的地圖
這兒就是擁有我們共同記憶的學校!

那年學動畫

2008-03-21T10:55:00.002+08:00

那陣子在永和社大和楊老師學動畫時,因為老師教導有方,加上善於鼓勵學員分享作品,就在這種氛圍之下,我常常一個一個的作品,做個沒完,也做得高興極了！

今天無意中看到那時的"少林寺系列".心中有所感觸就寫下來了!

記得剛學動畫中的形變,老師給了我們三個元件圖:人
,物, 背景.然後大家就玩起來了.剛開始只想交差就是了,於是做了連續影格,後來加上開幕閉幕吧! 來個形變
, 接著想單打獨鬥太寂寞了!熱鬧些來個兩人對打吧!最後想加上一些情節吧!就這樣一步一步的,終於成就了以下這個作品!雖然有很大的進步空間,但仍想與朋友分享!

事隔幾年現在看到這些東西時,感覺是:高興當下的努力與執著,可惜的是:後來就忙於他事,而荒廢了.如果當時繼續學習,可能有所突破吧!

是年齡的關係嗎?少了年輕時的傻勁,多了無謂的顧慮!因此想再玩玩動畫時,常常眼高手低!無法下手!

我告訴自己:現在只想快樂學習,不想有無法負荷的壓力了!

社區資訊社歡迎您!

2008-03-19T18:31:00.000+08:00

公共性社團是永和社區大學的主要特色,而年輕的社區資訊社走過半年的籌備期後由電腦社脫胎換骨正式正名及成立.雖然才一年半的時間,但他的成長是有目共睹的!社團運作方向在顧問窮理老師及社員的不斷謀合下,堅持努力的走出自己的路.

第一二期社團活動重點:放在協助個人及公共部落格的建立,討論共寫文件的編輯,
公共論壇的使用,公共地圖的編輯,公共相簿的使用,公用書籤的建立......等等技術性的突破.

這期進入第三期了.運作方向準備往前跨出一步,就是跳脫原來基礎技術的問題,而把重點放在閱讀與書寫報導上.如何報導公共性議題?包括社大及社區的相關活動,藉用網際網路資源,豐富社區生活內容,帶領社區走向資訊化,是我們目前的努力的方針.

歡迎有共同認知與興趣的同伴加入我們的行列,共為我們的社區打造資訊新天地吧!順便提醒你參加社區資訊社,不但免學分費,還享有五學分的取得呢!心動不如行動!

社團活動小心得(2008/03/17)

2008-03-18T22:01:00.005+08:00

2008/03/17社區資訊社活動大綱：

社區地圖、Google閱讀器與聯播操作（7:05-7:55）

社區地圖操作示範。
社區地圖的icon，ex線上免費icon
Google閱讀器：連播。
flickr 的圖片。

問題與討論（7:55-8:45）

雙和大小事部落格：
- 邊欄的調整
- 最新回應
- 標籤
- 內容
  - blogger的外掛：大豆一、大豆二；Josh（我也沒用過，可以架一個新的來做參考）
社團活動紀錄：
社區地圖
共用邊欄：
- 一般
- Yahoo!

說故事時間：徵求三個故事，一起來規劃怎麼寫成部落格的文章，下週進行實作。（8:55-9:50）

以上資料由窮理老師親自執筆,謝謝老師!

[我的社團活動小心得]

昨天的社團活動中分組說故事時間,我們第二組討論內容是:見謀提議以六年戊班本週六的聚會為主題,寫一篇有圖有文報導.我則建議可以以見謀,育健研究原住民舞蹈的經驗為主題,因為二位認為該主題留在下次,因此決定先以見謀的提議為練習的題材.其實我心中有些惶恐!如何呈現,真的有賴櫻玲,小綱,育健,見謀的協助.雖然也許有點困難,但我們相信:團結就是力量,希望大家集思廣益!我只是拋磚引玉~~~

分享當晚社團活動分組時間照片

活動大綱

2008-03-14T09:34:00.001+08:00

2008/03/10社區資訊社活動大綱：

各位同學：

今天是社團活動第二週，我們需要確定這個學期的操作方向，以及相關工具的應用。所以將會以討論和介紹為主，以下是我安排的三段議程：

第一段：「公共性」問題的討論：生態園區、河岸部落與溪流的生命（7:05-7:50）

308獵人行動，為尊嚴而走的報導[1]、[2]、[3]。影音報導。想要做的地圖
關於社大書寫與公共性的問題：從生活裡長出的公共性、社大@PeoPo：集體性與公共性
「公共性」到底是什麼？該怎麼做？

第二段：處理共用平台及相關技術的問題及討論（7:50-8:50）：

每一個人的Google帳號。社團通訊錄
社團flickr相簿。
雙和大小事。
公用工具列。
社區資訊社網路論壇
雙和社區地圖

第三段：討論：「我」要做什麼、「我們」要做什麼（9:00-9:50）

窮理

~以上社團活動內容大綱由窮理老師執筆~

分享活動照片

2008/03/03社區資訊社活動大綱

2008-03-06T10:24:00.002+08:00

2008/03/03社區資訊社活動大綱：

第一段：顧問及助教時間（7:05-7:25）

顧問自我介紹：苦勞網、部落格、三鶯部落拆遷的影音報導

助教許家雋自我介紹，目前的工作、網路活動的經驗。

第二段：認識大家（7:25-8:10）

請同學做一個自我介紹

新同學：介紹本學期所修的課程、自己對網路的認識與對社團的期待。

舊同學：秀出部落格，或者談上學期的參與心得。

第三段：工具介紹（同時間請確定同學的通訊錄，8:10-8:30）

部落格

Google地圖

Google Group

社團聯播

休息（8:30-8:40）

第四段：課程介紹（8:40-9:20）

閱讀與書寫：之前強調在網路上「發表」，反而忽略了「閱讀」，這學期會將強關於「閱讀」的討論。

個體與集體：共同的部落格以發表共同主題為主，而個人部落格則以串聯、分享、介紹的方式，讓大家看到。

媒體與公共性：繼續對社區與社大事務進行動態的報導，在社團活動中加強對寫作內容的討論。

技術和觀念：除了「克服已經有了東西，想要發表的障礙」外，原則上，社團時間不處理技術的傳授，但會帶入更多的觀念。

第五段：一起做些什麼（9:20-9:30）

這個學期希望先訂好主題，大家可以先不急著把東西放上去，以免被「技術」的門檻先擋住了；甚至可以帶一些實體的東西過來，然後一起來討論如何將它們變成網路可以傳播的形式、怎麼樣做比較好。

書寫個人生命經驗與社大的連繫（玉娥的六年戊班、健次的老照片說故事一老照片說故事二）

社大報導：呈現社大的不同面貌（老云：中國書法藝術、永和四號公園太極拳教練場；仲琳：生態園區-大家一起來重建、生態園區一角----香草花園）

社區印象，描繪中永和的成長與發展

第六段：社團行政事務（9:30-9:50）

確定通訊錄

選舉社長、副社長

社費的金額及應用

報告事項

以上資料由窮理老師親自執筆,除了謝謝老師外,我們更應詳細閱讀作為學習的第一步!

永和社大成果展

2008-01-12T12:45:00.000+08:00

這一年我在社區資訊社

2008-01-05T15:32:00.000+08:00

這一年我在社區資訊社收穫很多,用"收穫一籮筐"形容不為過!

從社團活動紀錄中,無論是電腦技巧,概念建立,資訊新知方面,都可以看出自己的成長.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28
29 30 31 32 33

甚至第一次參加社團的我,從一無所知道現在....

我了解公共社團的定位與運作方向;

我了解社團成立的先決條件,及公共性社團的權利與義務;

我了解社團與課程的不同;

我更了解社大對社區資訊社的期許:

因此我把這一年我與社團共同成長的紀錄,簡單說一下:

首先談談社區資訊社的平台吧!它包括以下:

1.雙和大小事:社員共筆的部落格.原來部落格也可玩得如此快樂!

2.Flickr相簿:社團共用的Flickr相簿,內容五花八門,應有盡有!

3.雙和資訊地圖 :包括以下共寫地圖

A: 雙和美食地圖:永和社大社區資訊社提供的雙和地區有特色又美味可口的店家,請與我們分享!

B:第一組地圖永和的成長

C:中永和休閒去處:提供平日早晚假期休閒運動的好場所，大至幾萬坪，小至幾十坪；無論高山峻嶺、溪水河畔、廟埕口、大樹腳、橋墩旁、社區公園……等等都是我們提供的對象，希望能帶來更多助益。

D:雙和特色巡禮:別地方沒有,唯有中永和地區有的街道,人事.物....的探訪.

4.社團部落格新文章聯播

A:概念建立請參考孫老師的這篇

B:方法大要請參考這篇

社團更將串起永和社大12個公共性社團的聯播呢!(前途一片看好....)

這些我與大家共同擁有的資產,因為參與而有成就感,因為有成就而快樂!

社區資訊社對我而言,真是產生歡樂的快樂製造機！

再說說社團師生個人的部落格吧!

孫窮理的部落格

快樂心情

帽子之屋

nights

小綱的異想世界

tree

幸運的生活天地

大眾心

善種子園地

 讓我們看雲去
Cherry's Life
Johnny的筆記本
水蓮阿媽學習站
新生美玲
隨興漫談天地
阿旺園地

美麗人生

時光複寫的人文空間
愛的想的..以及沒有的
enjoy life

美麗心世界
玉兒的園地
生緣處處
客家情
拈花惹草

永和社大社區資訊社

從無到有的過程中,無論在版面的配置,標頭的設計,網頁元素的加入....到文章與照片的修飾....
再再看出大家的用心與成長!尤其是大部分社員利用下班空閒時間,來到社團學習及服務,我被他(她)們的精神感動,心生佩服!(以前還在職場上服務時,我認為碰電腦,真是件奢侈的事呢!)

從以上簡略的述說中,相信你不反對我說:社區資訊社是你現在或未來最佳的選擇吧!

後記:誠如孫老師說的:部落格容許不甚完整的文章發表,想說什麼就寫什麼,我記住了老師的話.隨便寫寫,希望拋磚引玉,一起回顧一下吧!

社團活動

2008-01-03T19:08:00.000+08:00

本週一(12/31)社團活動,孫顧問檢視大家的部落格,再次談及社會性網路概念,讓我們在網路資訊上往前又走一步！我簡略紀錄於下:

*社會性網路最具代表性的網站http://www.facebook.com

Facebook is a social utility that connects

you with the people around you.

進入註冊,試試了解這個最具社會性網路的網站吧！

*進入Web2.0時代重要的概念

1.平常的人際關係,透過網路重建.

2.平常無法實現的網路關係,因網路而發生.

網路世界越來越不像虛擬世界,而與現實生活,越來越接近了!

*再看看英文介面的微網誌Twitter(有人翻譯成碎碎念)

http://twitter.com

Twitter is a service for friends, family, and co–workers to communicate and stay connected through the exchange of quick, frequent answers to one simple question: What are you doing?

Get Started—Join!

忙碌的人們不一定有時間,在部落格上待半小時或更多時間.但可以利用短短的幾分鐘在微網誌(限140字以內)上,寫下你的靈感,讓朋友知道,你現在的動向.其實也蠻有趣的!

*無意中逛到了這裡,原來他是有名的部落客工頭堅的大作,看看他怎麼說?

部落格已死？部落格進化？─淺談Buboo與Twitter的風起雲湧

相較於twitter,有中文介面的類似網站 http://buboo.tw

Buboo 是什麼？
你的隨想日記，輕鬆分享你的生活‧紀錄‧感動

從以上網站型態,無論是Facebook,Twitter,Buboo,真的不可否認:網路世界已越來越接近真實世界了!你覺得呢?

人生中最快樂的階段

2008-01-03T12:27:00.000+08:00

有人說人生中最快樂的階段是學生時代,我覺得到社區大學當學生,更是最最快樂的事了!因為他沒有考試的壓力,沒有被迫學習的感覺!可以自由選擇自己想上的課程,學費也比外面的終生學習機構或成人補習班來得便宜,最重要的是他擁有全人教育多元學習的機會!(如社大每學期都排有公共參與週及成果展...等等創意活動).

在永和社大待過幾個歲月之後,深深覺得這兒是終身學習的好園地,你有未圓的夢嗎?到此圓夢,最好不過了!

那年從職場退下來之後,重新當學生的感覺,真的好興奮!好有趣!生活中重新有了重心,學習中找回自己,有更多的時間檢視過往的歲月,督促當下的自己,規劃往後的日子.

因緣際會下接觸電腦課程及自然保育課程進而參與社團,讓我的日子雖然忙碌但充實!不斷的學習,讓我已經忘記自己的年齡,真是抗老化最佳辦法!你有興趣嗎?ㄧ起來吧!

部落格聯播小技巧！

2007-12-26T14:15:00.000+08:00

如何在google blog中放多個RSS(類似社團blog聯播)讓您掌握最新資訊?

首先我們得先了解RSS是什麼?RSS是部落格的精髓,參考此篇後,訂閱好你想要串聯的網頁或部落格.恭喜你完成第一步驟了!

PS:想要串聯的網頁或部落格必須本身有提供RSS服務,另外IE溜覽器網址列右邊無法找到RSS 圖示,所以你要使用FireFox瀏覽器，因為它已內建RSS Reader(如果沒有FireFox瀏覽器請到http://moztw.org/
下載 Firefox

第二步驟:請依圖及說明做下去,預祝您成功!

1.以自己的帳號密碼進入Google後,點選我的帳戶後,捲軸下拉找到閱讀器按下它.

2.哇!字好小看不清楚耶!不急!每張圖片只要按下它,就可以看放大圖喔!原來是要按下管理訂閱項目啦!

3.記住點選標記喔!

4.讓您的資料夾由私人變成公開才能分享!

5.選擇新增剪輯到您的網站

6.第一部分的結果可由右邊欄框中預覽出效果.滿意後將程式碼全選後複製.

7.請進入我的帳戶點選blogger,來到你的部落格選版面配置進行編輯,按下加入網頁元素.

8.按下加入BLOG鍵

9.標題可以不理會它!將第6點的程式碼貼在此處,但記住別忘記,按下儲存變更鍵.

10.點選檢示部落格,成果驗收!(網頁元素位置可以自由調整喔!)

恭喜您成功了!如果過程有遺落,或有疑問?請與我聯絡.

12/17 "場邊側記"

2007-12-20T16:08:00.000+08:00

一直以來社團共寫部落格的定位問題困擾著我們,怪不得孫老師稱說雙和大小事為共筆大亂鬥該是整合的時候了!因此12/17社團活動時間大家絞盡腦汁,集思廣益!首先孫老師指引大目標:
1.應如何呈現社團的面貌?
a.活化會議紀錄(生出新東西)
b.資訊議題的寫作
c.教學的寫作
2.社區資訊的寫作計畫
3.公共性議題討論
4.把我們的資訊鑲進社區的脈絡
又排出半小時的時間,請各組進行討論,並派代表將結果向大家報告.
以下是第四組討論的結果:
既然命名為"雙和大小事",就應該掌握雙和資訊,對雙和地區的大小活動,透過網路搜尋或其他各種管道,得知訊息後,稍做整合後張貼.讓想得到相關資訊的朋友,能適時如願得到資訊(類似搶先報.....).接下來如果有機會參與該項活動後,所拍攝的照片加上文字說明,作成報導,張貼雙和大小事與大家分享.

同時別忘記是社區資訊社製作的雙和大小事,因此不可忘記以"資訊研討為重心",因此資訊議題的寫作,電腦技巧教學的寫作.....更應包含在張貼範圍之內.

會議紀錄部分可以分組書寫,例如分組討論部份:各組討論事宜由各組書寫張貼.像第四組報告結果就由第四組負責(如本篇),又如第五組健次介紹他的網站,讓我試著說網頁與部落格的故事,我想:大家因參與,而更了解,更能說得貼切,自己寫自己那組的動態報導,達到活化會議紀錄的理想.無所謂好或不好,只要參與就有成果,成就,將越做越有感覺,請一定要嘗試嘗試!

最後是雙和大小事的文章內容,靠"標籤"定義,藉此認知哪些文章該放在雙和大小事上?哪些放在個人部落格上?因此希望"標籤"部分得好好做個討論然後整合起來.以上是第四組的討論內容,打擾各位,對不起!

從健次的網頁聯想起.....

2007-12-18T11:54:00.000+08:00

昨晚健次與我們分享他的網頁作品,不論是文字的修飾,照片的編排,到整體版面的編輯,都是上上之作,因為投入而有成就,而有歡樂,快樂其實就是這麼簡單的一件事!獨樂樂不如眾樂樂,分享更是散播快樂的種子,終於原本"特殊,嚴肅,緊張"的氣氛一掃而光,感恩健次的付出.

坐隔壁的冬慧悄悄問我,有沒有網頁作品,讓我想起兩年前未建部落格之前,所做的70幾個網頁作品,這些網頁作品雖然都不成熟,也屬個人生活記錄,但對我而言:卻有一份濃濃的感情,因為它記錄了我學習的過程,雖然歷經yahoo及
pchome網頁先後關閉,及伺服器的五度更換,因此部份網頁已不復存在了!但是結果不重要,重要的是學習過程的紀錄與累積吧!先生常笑說:多年之後,你再回頭看看他們,你將會很驚訝,自己也曾經如此年輕得,具足傻勁而傻幹,讓你的日子"充實"得留下這麼多的紀錄.到時候你將會讚嘆自己的"毅力"!感謝他的默默支持與鼓勵,因此至今這些作品,雖然有點"茍延殘喘"還被保護著,比較遺憾的是:日子一直往前過,還沒有充裕的時間回頭看過去,整理這些作品呢!

從健次的網頁聯想到過去的網頁作品也想到最近兩年部落格替代網頁的結果,技術門檻降低,方便張貼,人人多能玩部落格,加上他輕薄短小,容易流通,能互動,更提供RSS串聯.....等等,怪不得能在短時間內竄紅,相較之下固定式的網頁似乎快被人們遺忘了,不過網頁仍有部落格無法取代的功能,如:呈現一系列固定資料,或表格紀錄,或網頁特效動畫變化
等等,

我認為網頁與部落格的區別,有點像:以前大學時,期末考試,教授出了幾題申論題,請自行發揮.而網頁就像是申論題自由發揮的空間較大,當然技術門檻也較高,而部落格就像是填充題,格局版型已被建立,填入內容答案就ok了!是方便多多,但有時會有綁手綁腳的感覺!其實不足為奇,世事不也是如此嗎?有得有失是正常的!

2007/12/10永和社大社區資訊社活動大綱

2007-12-15T19:28:00.000+08:00

*12/10國際人權日,景美人權園區正式開放,支持樂生團體到此聲援,所發生的人.時.事.地.物的故事,如果以此事件為例,如何透過你的書寫,讓一個不知道這件事的人,述說故事看看孫老師的大作所以社區資訊書寫時,要提醒自己別忘記對此五大要件(人.時.事.地.物)做描述.多看多學自然會提高書寫的技巧.
*Eee PC華碩筆電的了解:低價筆電被視為是平衡全球知識差距的應用.螢幕大小7吋重0.92Kg,作業系統Ubuntu,因為他便宜,不用錢,著作用公有open source,因此省下3000~5000元的系統費.目前10000元左右,但仍是OLPC(OLPC是One Laptop Per Child的簡稱，意為一個兒童一台電腦。百元電腦對第三世界的學童而言，是他們了解世界的窗口，也是他們學著如何思考的工具，「百元電腦」可讓小朋友經由互動和探索學習如何學習)的3倍.
Eee PC華碩筆電,今年的出貨量40萬台,市場反應奇佳!明年380~500萬台,更有類似的筆電將陸續推出.目前Eee PC是白老鼠,Microsoft帝國將動搖,請先別急著購買,先靜觀其變.

*RSS是部落格的精髓.我們不可不知?
何謂RSS?
RSS (Really Simple Syndication) 是一種用來分發和蒐集網頁內容 (如：媒體的新聞或文章標題) 的 XML 格式。透過這種格式，生產資訊的網站可以將最新的內容與摘要，傳送到訂閱者的面前。
RSS的另一個重要的運用方式是用來匯集各媒體的新聞標題，再被整合運用於部落格(blog或weblog)、個人日誌或討論群組之中。

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12/10社團活動照片(水蓮拍攝)

永和社大社區資訊社

配音記錄

跨界的學習-悄然來到楊三郎美術館

新春快樂

第二次探訪老店心得

中永和30年以上餐飲老家-南川麵館

當文史與資訊結合時

同濟大愛童心影展

千里步道-在永和散步PPGIS培力工作坊學習誌

18 期期末ㄧ人ㄧ菜活動

"在永和散步PeoPo公民新聞"研習日誌

永和社大社區資訊社歷程簡介

第十八學期我在社區資訊社

Flickr使用小心得

[什麼是 Flickr？]

Google地圖的魅力

社團聯播的介紹

第16學期我在社區資訊社的心得

2008/05/26社團記錄與心得

我在社區資訊社

2008/05/19社團活動心得

收穫一籮筐-我在永和社大電腦社的學習成果

2008/05/12社團活動心得

2008/05/05社團活動心得

2008/04/28社團活動小心得

2008/04/21第二組社團活動紀錄

老照片說故事

2008/4/18星期四 社團活動心得

2008/04/07社團活動心得

"成長故事的編寫"

1 個意見

成長故事的編寫

2008/03/31社區資訊社活動

2008/03/24社團活動大綱

六年戊班的故事

那年學動畫

社區資訊社歡迎您!

社團活動小心得(2008/03/17)

活動大綱

2008/03/03社區資訊社活動大綱

永和社大成果展

這一年我在社區資訊社

社團活動

人生中最快樂的階段

部落格聯播小技巧！

12/17 "場邊側記"

從健次的網頁聯想起.....

2007/12/10永和社大社區資訊社活動大綱

2008/4/18星期四社團活動心得

"成長故事的編寫 "